為探索教育信息化的建設和應用創(chuàng)新，發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)+無時無處優(yōu)勢，增強區(qū)域聯(lián)盟緊密性和實效性，6月9日上午，成都市解放北路第一小學（以下簡稱：解北一�。┡e行了第二次“解北——蘆陽互聯(lián)網(wǎng)+背景下云教研活動”。此次活動特邀四川師范大學教授周雄俊蒞臨指導，現(xiàn)場參與人員有課題組數(shù)學工作室全體成員以及全校數(shù)學教師，線上參與人員有蘆陽二小領導及數(shù)學組老師。
課題組張燕主任簡要介紹了課題研究思路。青藍工作室指導教師張光宇就數(shù)學聽評課對兩地青年教師提出了聽評課要求。青年教師楊星月為大家呈現(xiàn)了一節(jié)三年級數(shù)學《優(yōu)化》研究課。楊星月老師利用生活中沏茶和烙餅的日常情景巧妙導入課題，教學環(huán)節(jié)清晰流暢，教學過程中注重引導學生積極參與課堂，學生思維活躍，樂于發(fā)現(xiàn)、會質(zhì)疑、交流、合作、探究，充分體現(xiàn)了學生主體性。
課程結束后，兩校教師通過騰訊會議進行交流評課。大家各抒己見，針對楊星月老師的課在不同方面進行評價，提出了多項有建設性的見解和意見。
隨后，解北一小特別邀請了四川師范大學周雄俊教授做專題講座《一線教師如何聽評課》。周雄俊教授結合教育信息化發(fā)展方向和教師專業(yè)知識構成，講到了教師聽評課的視野和策略，提出了經(jīng)驗與數(shù)據(jù)結合的智慧聽評課方式。指導老師們學習看懂各項數(shù)據(jù)指標和可視化圖表，提升了教師利用客觀數(shù)據(jù)診斷問題的新能力，引領教師們嘗試應用信息技術變革教學方式。
最后，蘆陽二小的校領導對聯(lián)盟活動做了總結發(fā)言。此次兩校通過直播課堂、互動教研、云端講座讓專家、教師在教學研究、信息化運用、教學評價等方面進行了全方位的共研、共享、共創(chuàng)，更新了教師教學理念，擴大教育規(guī)模和輻射范圍，正探索一條區(qū)域教育均衡發(fā)展新路。（陳海燕 通訊員 董鑫）
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