近日，成都市金沙小學一年級13班在“太陽之子和我”課程時，上了一節(jié)主題為“向他人尋求幫助的方法”的課，為孩子們做了解答。
此次課程以同學們熟知的小白兔拔蘿卜的故事作為鋪墊，又以一個充斥著歡聲笑語、趣味盎然的“貼鼻子”游戲為開端。孩子們以小組為單位，推選出代表參與游戲。在“不許偷看”的規(guī)則下，要用最快的速度將“鼻子”貼在準確的位置。因此整個游戲環(huán)節(jié)也就離不開大家的通力合作，相互幫助。游戲中，孩子們都積極踴躍的參與協(xié)助。不得不說，在這樣的“親歷親為”后，孩子們對幫助的作用和意義都有了更深刻的理解和體驗。
緊接著，課程向孩子們拋出了一系列他們正親身經(jīng)歷的問題：做作業(yè)時遇到難題無法解答怎么辦、當挫折擺在我的面前應(yīng)該如何克服、心情不好時如何排解、想學習一門手工應(yīng)該找誰幫忙呢、上學前的焦慮怎么化解……“小朋友，你是否有很多問號？”，孩子們紛紛睜大了眼睛，于是李老師帶著這一顆顆好奇心們一起去探尋答案。
經(jīng)過討論和匯報，課程也進入了總結(jié)的階段。為了讓孩子們更有求助意識，一則“求助兒歌”映入大家的眼簾，孩子們帶著自己的收獲和感悟讀起兒歌來。課程中的一張表格需要孩子們幫“小小金”對自己能解決的問題和必須求助別人的問題進行判斷和分辨，在動腦筋做選擇的同時，讓孩子們體悟到了：小問題自己解決，大困難請人幫忙。
學習了向他人尋求幫助的方法后，孩子們紛紛拿出五彩的畫筆在診斷手冊上以繪畫和文字的形式列出了自己遭遇困難和問題時想要求助的人，孩子們不約而同地選擇了爸爸媽媽、老師和自己的好伙伴。
在輕松愉悅的氛圍中，該堂既有趣又富有教育意義的課程也進入了尾聲。希望通過該堂主題課程的學習，每個孩子在遇到困難的時候，都能積極樂觀，冷靜對待，學會向別人尋求幫助，也懂得對每一個幫助過自己的人常懷感恩之心！（賴波 通訊員 李晶晶）
成都市金沙小學,幸福課堂
