第一次踏入校園，差點迷了路……
十年，是看著學(xué)校一次又一次增添新的設(shè)施，教學(xué)樓、童趣園、學(xué)生宿舍、塑膠跑道、玉蘭亭、沙趣院;十年，是教學(xué)區(qū)那兩棵銀杏樹黃了又綠，十次;十年，是看到無數(shù)的孩子們唱著“放心去飛”，踏出小學(xué)的大門;十年，是看到無數(shù)的孩子牽著媽媽的手，哭著踏入學(xué)校的大門，擦擦眼淚，走到老師面前……十年，從樹下漏出來的陽光沒有變，還是透著孩子們的歡聲笑語，只是我的腳步聲不再那么青澀。
帶著一份手寫的兩萬多字的簡歷，我踏進(jìn)了三原的大門，這么大的校園，路癡的我真的會迷路的。笑容滿面的趙校將我領(lǐng)進(jìn)了辦公室，你們絕對沒見過這樣的陣容，六個校級領(lǐng)導(dǎo)面試一個人，我坐在曾經(jīng)的教培室， 一把椅子倚靠著我緊張的肩背，面對六個領(lǐng)導(dǎo)的提問，我緊張有序地回答，不知是哪一位領(lǐng)導(dǎo)說著：“喲，簡歷是你自己手寫的?”就這樣，我與三原的故事開始了。
孩子他媽也曾經(jīng)是個“刺兒頭”
那時我是三原年齡最小的小丫頭片子，什么都想推陳出新，與眾不同，有點兒刺兒：給學(xué)生布置作業(yè)時，想著小時候那成篇的作業(yè)，做得苦不堪言，自己當(dāng)了老師，就想著怎么讓學(xué)生也“懶”一些，于是我想了很多辦法來提高孩子們做習(xí)題的效率，當(dāng)然，作業(yè)就少啦，那么我每次的作業(yè)等級也就是不合格的;四年級，我們班劉津廷要出國留學(xué)，我私自借了階梯教室來給她辦了一場班級歡送會;籃球比賽完后，我?guī)е嗄猩卉嚾ナ兄行某钥系禄?以前沒有習(xí)慣做備忘錄，除了給學(xué)生做思想工作的最清楚，其他事情那記憶力，沒有同事在旁邊催著，根本交不了學(xué)校的資料……
總是想依自己的想法辦事，不喜歡遵守學(xué)校規(guī)則是我一直也改不了的毛病。魏校那時常常語重心長地說：“大雪啊，你跟我第一屆學(xué)生一樣大，其實你是一個臨場發(fā)揮很好的孩子。”其實我知道這是因為我有拖延癥，魯蓉老師也經(jīng)常揪著我說：“打你娃屁股。”
記得第一次走進(jìn)大會議室，上面有一行字：教育的最高境界是寬容，而我覺得寬容源于愛，雖然這一點我沒有做到最好，但我記住了，這也是在10年里一直在做并為之努力做到更好的。
10年前的錄像帶尋找初心
上個月，中學(xué)的優(yōu)秀學(xué)生梅小涵到小學(xué)參加小升初招生宣傳，專門溜過來看我，我趁機(jī)讓她也來我們班上說一說，孩子們，張老師對你說過的印象最深刻的話是什么?小涵說：“開學(xué)第一周，我躲在被子里哭。張老師坐在我的床邊問我為什么，我說想媽媽了，張老師說沒事，在學(xué)校張老師就是媽媽，你睡吧，我在這陪著你睡著了再走。”
當(dāng)時我聽到了，我都忘了我說過這些，而事隔十年，還記得那么清楚，那時我還在想，我們和孩子們待在一起的時間遠(yuǎn)超過他們的父母，也許你隨意的一句話，也許會影響孩子的一生。
于是我想要記錄自己帶一年級覺得好的點子，我怕忘了，就開始在微信記錄1.1班的那些事兒，于是周一到周三，我記錄1.1班的故事，周四記錄孩子們的語錄，慢慢成了習(xí)慣，居然還有了粉絲!有的家長和老師說：“張老師今天咋還沒更新?每天我追電視劇都沒這個癮大!”
畢業(yè)考試一完成，我就和孩子們迅速開啟了畢業(yè)典禮的排練，這個在我腦子里已經(jīng)構(gòu)思了一個多月的想法終于開始在我復(fù)雜的心情中開始排練，一定要讓孩子們給小學(xué)畫上一個完美的句號。畢業(yè)那一天，我們準(zhǔn)備的畢業(yè)舞曲年代秀讓王助理抹著眼淚說：“不行了，看不下去了。”好幾年前一次聚會，無意間說到我誤刪了畢業(yè)典禮視頻，好心疼，我也一直在同學(xué)間尋找，看有沒有哪個家長錄下了。小涵心里默默記下了，前幾周他高興地告訴我：“張老師。找到了!”我真的特別激動，翻看錄像尋找那個有初心的我。
開完畢業(yè)典禮，家長們回到教室看到我把每個孩子一年級照的照片洗出來放在座位上，我站在講臺上拿出了孩子們一年級的第一個拼音本，點著名字發(fā)到每個家長手里，家長們都驚呆了，是的，我有戀物癖，孩子們第一個拼音本，第一次交給我的寸照，給我做的小卡片，給我寫的一張悄悄話小紙條我都收著。
畢業(yè)了，孩子們給我們班安了一個名字叫“老三班”，有多老呢，估計想天長地久吧。遠(yuǎn)在美國留學(xué)的劉津廷，每年回來看我都說，就是想我了，我想我做不到不生氣，不批評，十全十美的愛他們，但他們反饋給我的愛，告訴我，我對他們的愛他們感受到了，存在他們心里的童年有愛，愛就對了!
十年后我們彼此擁有
再十年我們用愛發(fā)電
What is 10 years?
十年，是食堂阿姨湯勺里滿滿一勺的回鍋肉，讓我百吃不厭;
十年，是我站在講臺上的緊張青澀到現(xiàn)在的張弛有度;
十年后，再走進(jìn)三原的大門，如果迷了路，那一定是我幸福得暈了頭;
十年，是看著孩子們淚眼朦朧地拉著我的衣角說著想媽媽，到我可以仰望他們的下巴跟他們談著理想，然后說就是想你了，想來看看你。也許這就是留戀的教師的幸福吧!
我慶幸于生命中能參與到孩子們的第一個10年里，因為我有那么一點點的教育夢想，不求成為名師，但求有自己的教育風(fēng)格，只希望學(xué)生能在他的童年，不因為我的一個失誤而悔悟于第一個十年，也能揣著我的一句話而溫暖下一個又一個十年。
本文作者系三原附小 張運雪老師
