經(jīng)開區(qū)實驗小學構建“開美”勞育課程 提升開娃勞動素養(yǎng)

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勞動教育是實施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，是培育和踐行社會主義核心價值觀的有效途徑。從小抓好勞動教育相當重要，一個人從小培養(yǎng)好的勞動習慣，樹立強烈的勞動觀念，將來才會有所作為。成都市經(jīng)開區(qū)實驗小學一直重視學生勞動素養(yǎng)的培養(yǎng)，在“開啟美麗新世界”這一核心理念的指導下，結合小學生綜合素質(zhì)評價，經(jīng)過積極實踐，逐步形成“開美”勞育課程體系。將經(jīng)開區(qū)實驗小學“開美”勞育課程分為三大類：學校“人人有崗”課程、家庭“品格實踐”課程、社區(qū)“志愿服務”課程”。通過一系列勞育課程，逐步培養(yǎng)學生的“四力”向美勞動素養(yǎng)。OaW四川教育在線

開美勞育課程：開動（底色）、向美（亮色）OaW四川教育在線

學校“人人有崗”、家庭“品格實踐”、社會“志愿服務”OaW四川教育在線

四力：適應力、交往力、求知力、創(chuàng)造力OaW四川教育在線

目前學校已啟動關于“衛(wèi)生人人有崗”和“廁所環(huán)境美化”勞育課程，家庭以品格家庭實踐活動為依托，開展了“家務小能手”和“種植小行家”勞育課程。衛(wèi)生人人有崗給予班里的每個孩子有固定的勞動崗位，每天早晨和午餐后用5—8分鐘時間對教室和公區(qū)徹底打掃，課間對責任區(qū)域巡視保潔。每周五班隊會課每個班都會評選“勞動小標兵”，每學期評選校級“勞動小標兵”。廁所環(huán)境改造讓每個孩子參與到學校的美化中來，學校每層樓的廁所文化皆有學生來打造。人人參與其中，學生自己動手動腦設計廁所海報、標語口號、文化作品，自己布置花草鳥魚，安裝廁所小物件，真正把廁所當成提升個人素質(zhì)和品位的場所。家庭“品格實踐”勞育課程主要以品格工作室牽頭，制定以勞動為主題的活動方案，然后根據(jù)低、中、高段，設計不同的梯度，學生在家庭做力所能及的家務活動。通過密切聯(lián)系家長，讓家長成為孩子家庭勞動的指導者和協(xié)助者，形成勞動教育合力。OaW四川教育在線

學校以實踐體驗為主方向，將勞動教育落實到學生學習生活全過程，充分發(fā)揮勞動綜合育人的功能，學校以勞樹德、以勞增智、以勞強體、以勞育美、以勞創(chuàng)新，促進學生全面發(fā)展，形成正確人生價值觀。通過一段時間課程的實施，學校欣喜地發(fā)現(xiàn)孩子們的責任意識增強，愛護校園，珍惜勞動成果，學校的校園環(huán)境變得更加干凈溫馨了；勞動素養(yǎng)提高，掌握了一定的勞動技能，崇尚勞動，形成了勞動光榮、熱愛勞動的正確觀念；勞動習慣養(yǎng)成，自覺參與勞動，興趣濃厚，樂于為他人和集體服務；自我成長規(guī)劃增強，建立積極的人生態(tài)度，向著更為美好生長發(fā)展。OaW四川教育在線

未來學校將進一步以“人人有崗”為突破口，結合綜合素質(zhì)評價，開展具有開實小特色的勞動教育活動。將在學校日常運行中滲透勞動教育，人人有崗不僅涉及到班務整理，更要擴大了學校事務的方方面面：學生認領學校的花草樹木，予以精心呵護；開辟開心農(nóng)場，每個班級都有自己一畝三分地；紅領巾服務流動崗，每位同學都輪流為大家服務……經(jīng)開區(qū)實小將繼續(xù)深入校內(nèi)勞動，再輻射到家庭和社區(qū)，圍繞“自己的事情自己做，學校的事情爭著做，家里的事情主動做，社會的事情幫助做”，構建學校、家庭、社區(qū)三位一體的勞動教育主陣地，合力實施勞動育人，進一步豐富學校的“開美”勞育課程，讓孩子們做到手中有活，眼中有光，心中有愛。（李林）OaW四川教育在線