勞動(dòng)教育是學(xué)校教育不可或缺的一部分，一直以來，龍泉二小十分重視培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)意識(shí)，鍛煉學(xué)生的勞動(dòng)能力，下面我們來看看學(xué)校是如何做的吧。
一、 依托學(xué)校資源，建立勞動(dòng)實(shí)踐基地。
依托學(xué)校的教育資源，建立并拓展勞動(dòng)實(shí)踐基地，是勞動(dòng)教育校本課程開發(fā)與實(shí)施的重要環(huán)節(jié)。在實(shí)踐過程中，我們充分認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn)，利用學(xué)校資源優(yōu)勢(shì)，1.建立了龍泉二小蔬果種植基地在基地，開展勞動(dòng)實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)，讓孩子們從小親近自然，掌握基本的勞動(dòng)技能，感受收獲的快樂。2. 開辟中草藥種植基地，不僅讓孩子們體驗(yàn)了勞動(dòng)，了解了一些中草藥的特性，在整個(gè)過程中，更是體會(huì)到了我們中醫(yī)的博大精深，潛移默化的弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)愛國主義精神。3.打造第三勞動(dòng)基地，它分散在學(xué)校的各個(gè)樓層，就是班級(jí)教室外的走廊花草，除了裝扮美麗的校園外，也積極鼓勵(lì)學(xué)生認(rèn)養(yǎng)花草，學(xué)會(huì)打理，如除草、澆水、修剪等，既培養(yǎng)了學(xué)生的勞動(dòng)習(xí)慣，又培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識(shí)，擔(dān)當(dāng)意識(shí)，如今，美麗的走廊已是龍泉二小一道亮麗的風(fēng)景線。
二、 立足校園實(shí)際，豐富勞動(dòng)教育形式。
注重勞動(dòng)教育與德育活動(dòng)相結(jié)合。如：1.每一年植樹節(jié)，我們會(huì)開展“我是植樹小能手”活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生自己種一棵樹，用自己的勞動(dòng)，用自己的實(shí)際行動(dòng)為環(huán)保助力;2.每一年結(jié)合“三八節(jié)”舉行“小小廚藝秀一秀”活動(dòng);3.每一年的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，與基地聯(lián)系，加入包餃子的環(huán)節(jié)，讓孩子們直觀的體驗(yàn)勞動(dòng)帶來的幸福感與獲得感;4.借助公益勞動(dòng)使課內(nèi)與課外、校內(nèi)與校外結(jié)合，如在學(xué)校的“學(xué)雷鋒”活動(dòng)中，安排學(xué)生參加力所能及的勞動(dòng)，每個(gè)學(xué)期組織幾次校外公益活動(dòng)，如打掃街道，社區(qū)服務(wù)，體驗(yàn)清潔工工作，九九重陽節(jié)，走進(jìn)敬老院，幫助老人打掃房間、清洗杯子等，引導(dǎo)學(xué)生積極投身于社會(huì)服務(wù)，拓展勞動(dòng)教育的外延;4.注重勞動(dòng)教育與社團(tuán)活動(dòng)相結(jié)合。如：開設(shè)手工社團(tuán)，剪紙、布貼畫、絲網(wǎng)花制作等，盡可能多的豐富勞動(dòng)教育形式;5.每一年評(píng)選“勞動(dòng)之星”。通過一系列的活動(dòng)，營(yíng)造“人人知?jiǎng)趧?dòng)”的良好氯圍，為“人人愛勞動(dòng)”打下基礎(chǔ)。實(shí)踐證明，引導(dǎo)學(xué)生親身參與勞動(dòng)活動(dòng)，學(xué)生學(xué)會(huì)了感恩，學(xué)會(huì)了勞動(dòng)，體會(huì)了勞動(dòng)精神的可貴。
三、利用家校聯(lián)系，形成勞動(dòng)教育合力。
家庭是學(xué)生生活的主要場(chǎng)所。家長(zhǎng)是孩子勞動(dòng)與技術(shù)教育最早的老師，小學(xué)生的自我服務(wù)勞動(dòng)，家務(wù)勞動(dòng)是他們的重要實(shí)踐“基地”。因此，我們充分認(rèn)識(shí)到了家庭對(duì)學(xué)生勞動(dòng)教育的重要影響，引導(dǎo)家長(zhǎng)重視并給于孩子參加力所能及的家務(wù)勞動(dòng)的實(shí)踐機(jī)會(huì)。如：整理自己的書包、收拾自己的房間，學(xué)會(huì)做一些力所能及的家務(wù)，拖地、洗碗等等，以彌補(bǔ)勞動(dòng)教育課程的不足，鋪助對(duì)學(xué)生的勞動(dòng)教育。
今后，龍泉二小將進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，拓展活動(dòng)領(lǐng)域，開發(fā)與實(shí)施適合本校學(xué)生的勞動(dòng)教育校本課程，使學(xué)生勞動(dòng)教育工作更上一個(gè)新臺(tái)階，為深化教育改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。（李林 通訊員 賈娟）
龍泉二小勞動(dòng)教育重實(shí)踐
