為了給全校教師提供分享教育教學經(jīng)驗的平臺，2020年7月7日，成都市桐梓林小學舉行了教育教學實踐分享交流會。
率先參與分享交流的陳佩琳老師以《愛我所愛、行為所行》作為講座題目，著重講述了自己參加班主任培訓的所思所感，強調(diào)了教師要以積極的心態(tài)接受現(xiàn)實、接納自我，以慈悲、可愛、同理的標準要求自己。教師要有自覺生成的生命情懷、承前啟后的先鋒膽略。趙丹老師則和大家分享了一年級組老師們齊心協(xié)力開展課題研究的做法，詳細介紹了微型課題《初探利用微課開展小學低段看圖寫話指導的研究》的研究策略和研究進展。她們的分享讓與會老師們獲益匪淺。
接著，學校承擔管理和后勤服務工作的7位老師做了崗位工作述職。他們用數(shù)據(jù)、圖片詳細呈現(xiàn)了不同的崗位在學校發(fā)展中的不同作用，分享人謙虛誠懇、實事求是，得到了與會老師們的掌聲。
最后，學校李維校長做了總結發(fā)言，他圍繞“特色、質(zhì)量、發(fā)展”闡述了建設桐梓林小學的思考，提出了“桐小要怎樣發(fā)展，需要全體老師共同出謀劃策，一起努力！”的倡議。
“他山之石，可以攻玉。”通過分享交流，老師們更加著眼于學校的特色發(fā)展及質(zhì)量提升，牢記“質(zhì)量是學校的生命線”，運用智慧開展好今后的教育教學工作。（彭魯湘 通訊員 田欣）
成都市桐梓林小學,桐梓林小學教育教學實踐分享交流會
