8月3日，烈日炎炎，彭州市延秀小學(xué)全體行政、年級(jí)組長(zhǎng)和教研組長(zhǎng)一行30人在校長(zhǎng)周偉的帶領(lǐng)下，帶著似火的教育熱情和學(xué)習(xí)激情來(lái)到成都市成華小學(xué)參觀校園文化，學(xué)習(xí)學(xué)校課程的建設(shè)和開(kāi)發(fā)。
首先，延秀小學(xué)團(tuán)隊(duì)在成華小學(xué)德育主任的帶領(lǐng)下走進(jìn)校園，參觀了該校的“華夏龍”雕塑、“華夏門(mén)”和家校共育基地“可園”。隨后，大家漫步教學(xué)樓，欣賞了五百余幅主題清晰、風(fēng)格各異的書(shū)畫(huà)作品以及誠(chéng)信書(shū)吧、“尚美藝術(shù)館”“秀美舞臺(tái)”等，充分感受了成華小學(xué)“尚美”的校園文化氛圍。
接著,一行人來(lái)到成華小學(xué)的會(huì)議室，進(jìn)行學(xué)校課程建設(shè)的交流。會(huì)議伊始，成華區(qū)教育科學(xué)研究院院長(zhǎng)沈明德對(duì)學(xué)校進(jìn)行課程建設(shè)的意義和必要性作了指導(dǎo)性講話。接著，成華小學(xué)副校長(zhǎng)廖佳秋對(duì)成華小學(xué)的課程建設(shè)進(jìn)行了簡(jiǎn)要的概述。
成華小學(xué)的高段大隊(duì)輔導(dǎo)員王老師對(duì)該校的畢業(yè)課程作了具體介紹。成華小學(xué)畢業(yè)課程充分挖掘教育元素，對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育、主人公教育和責(zé)任擔(dān)當(dāng)教育；低段大隊(duì)輔導(dǎo)員何老師分享了入學(xué)課程。學(xué)校將德育課程中的常態(tài)課程錄制成德育視頻，避免了枯燥的說(shuō)教式常規(guī)訓(xùn)練，讓初入學(xué)的孩子在直觀的視頻觀看中，學(xué)會(huì)了規(guī)范自己的行為。
上午的學(xué)習(xí)充足而豐富。簡(jiǎn)單的午餐后，老師們又投入到下午的課程學(xué)習(xí)中。廖佳秋就成華小學(xué)“構(gòu)建尚美課程體系”的實(shí)施作了詳細(xì)的介紹。成華小學(xué)校長(zhǎng)宿強(qiáng)進(jìn)行了《在更美好的學(xué)校課程里遇見(jiàn)更美好的自己》的專(zhuān)題交流，并就如何進(jìn)行學(xué)校課程建設(shè)談了自己的想法和思考。
最后，延秀小學(xué)和成華小學(xué)就課程建設(shè)進(jìn)行了友好的互動(dòng)交流。延秀小學(xué)校長(zhǎng)周偉和副校長(zhǎng)高雪霞就延秀小學(xué)的課程建設(shè)和校本課程開(kāi)發(fā)情況作了介紹，并提出了課程建設(shè)中存在的困惑。成華小學(xué)的宿校長(zhǎng)也為延秀小學(xué)在課程建設(shè)方面提出了寶貴的建議，讓學(xué)習(xí)的老師受益匪淺。
“他山之石，可以攻玉”，成華小學(xué)因校制宜、因時(shí)制宜地開(kāi)發(fā)了優(yōu)質(zhì)的課程資源，值得學(xué)習(xí)和借鑒。延秀小學(xué)本次與城區(qū)學(xué)校的交流學(xué)習(xí)活動(dòng)，不僅開(kāi)闊了老師們的眼界，給老師們帶來(lái)了不少的思考和啟迪；同時(shí)，也拓寬了延秀小學(xué)課程建設(shè)的思路，有利于提升延秀小學(xué)的課程建設(shè)質(zhì)量，進(jìn)一步推動(dòng)延秀小學(xué)的學(xué)校課程建設(shè)的開(kāi)拓、創(chuàng)新和發(fā)展。（賴波 通訊員 劉永燕）
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