成都市實驗小學西區(qū)分校(以下簡稱：實小西區(qū))在提高教師專業(yè)能力的過程中，還注重提升教師文化素養(yǎng)，深化教師對優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認識，增強大家的文化自信。
8月27日下午，實小西區(qū)特邀四川省委黨校社會和文化部主任陳敘教授給全體教師做專題講座。陳主任以《文化自信與建設社會主義文化強國》為題，娓娓道來文化與社會發(fā)展的關系。她通過分析漢服文化盛行和詩詞學習熱潮導入講座主題，指出這些現(xiàn)象反映了新時代人民群眾對傳統(tǒng)文化的渴望，突出新時代更加需要文化引領，我們有必要增強文化自信。
百年回顧再出發(fā)，審視現(xiàn)實尋原因。陳主任從歷史縱橫發(fā)展的兩個維度出發(fā)，帶領全體教師回溯我國文化發(fā)展的進程，它經(jīng)歷了由“文化優(yōu)越——文化自卑——文化自覺——文化自信”的歷史發(fā)展階段。
追溯文化自信源與流，探索文化發(fā)展新方向。文化自信的力量源泉在于中華優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化。如今我們?nèi)绾卫^承和弘揚傳統(tǒng)文化？陳主任指出，不僅要避免傳統(tǒng)文化走向庸俗化、商業(yè)化和表演化，還要結(jié)合時代條件不斷賦予其新的涵義。
最后，苗校長稱贊陳主任的講座充滿了文化味兒、愛國情，她強調(diào)文化是一個民族、一個國家的靈魂，教師們要堅定文化自信，不斷學習中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，傳承中國文化，傳播中國文化，承擔起時代賦予的責任，將優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化扎根在孩子們的心靈，將文化自信的種子厚植在孩子們的心田。
認真聆聽了講座，老師們更清楚地認識到，文化自信是更基礎、更廣泛、更深厚的自信，文化自信能夠增強民族凝聚力，具有深厚文化修養(yǎng)的教師才能夠培養(yǎng)出真正的中國特色社會主義建設者。老師們表示，將在今后的教育教學工作中，傳遞優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培育學生對中華文化的自信。（賴波 通訊員 胡念）
成都市實驗小學西區(qū)分校,專家進校園培訓
