暑假已經(jīng)結(jié)束，同學(xué)們也完成了自己的暑假作業(yè)回到了學(xué)校。成都天府新區(qū)第四小學(xué)(以下簡(jiǎn)稱：天府四小)在暑假作業(yè)的布置上十分用心，為了讓同學(xué)們更直觀地了解本學(xué)科，老師們的用心在每個(gè)學(xué)科的展示上體現(xiàn)得淋漓盡致。
（一）美“食”美刻——二年級(jí)組
讓靈魂跑進(jìn)書中，讓文字記錄成長(zhǎng)。語文作業(yè)展覽中，一篇篇優(yōu)秀摘抄、日記見證進(jìn)步，收獲未來。“美食美刻”圖文并茂的手抄報(bào)，再現(xiàn)了假期生活的豐富多彩。
（二）慕“名”而來——三年級(jí)組
天府之國，蓉城錦繡，歷史悠久，名人傳說，世代流傳，延綿子孫。來看看三年級(jí)組慕“名”而來的童繪小報(bào)。
（三）落“筆”墨花香——四年級(jí)組
字如其人，文如其心。到了假期，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都成為了小書法家，紛紛亮出了自己練的書法字。
（四）讀“書”興味長(zhǎng)——五年級(jí)組
手持書卷，品讀經(jīng)典。一張讀書卡，一份手抄報(bào)，一幅思維導(dǎo)圖，讀書興味長(zhǎng)，童心在方寸之間。
看來天府四小同學(xué)們的暑期生活真是非常的精彩，筆墨相伴，收獲多多。（魏雅莉 通訊員 周思風(fēng)）
天府四小,拍了拍你,暑假作業(yè)
