課程建設(shè)是幼兒園當(dāng)下的一種趨勢(shì)，也是提升幼兒園保教質(zhì)量的一種途徑，為了讓老師對(duì)班本課程有更進(jìn)一步的了解，設(shè)計(jì)符合本班情況的課程，2020年9月7日，黃渡園開展了“班本化課程理論學(xué)習(xí)”活動(dòng)。本次活動(dòng)由王玉老師主持。
活動(dòng)中，老師們將自己所了解、認(rèn)識(shí)的班本課程做了簡(jiǎn)單的分享。隨后，王玉老師帶領(lǐng)老師們就幼兒園班本化課程的預(yù)設(shè)與調(diào)整及班本化課程實(shí)施策略四方面進(jìn)行了學(xué)習(xí)。最后，園長(zhǎng)王明英對(duì)本次學(xué)習(xí)做了總結(jié)，并鼓勵(lì)老師們大膽嘗試創(chuàng)設(shè)班本化課程。
通過本次學(xué)習(xí)，老師們對(duì)班本課程的內(nèi)涵有了全新的理解，班本課程的建構(gòu)是在教師與幼兒的互動(dòng)中、在教師之間理念的溝通中、在教師不斷地學(xué)習(xí)和嘗試中進(jìn)行的，無論是互動(dòng)還是學(xué)習(xí)和嘗試都是動(dòng)態(tài)的，在動(dòng)態(tài)中才能建立起班本課程的框架和理念。相信黃渡幼兒園這個(gè)大家庭在“班本課程”這一跑道上一定會(huì)有新的突破。（張紅）
新津區(qū)普興鎮(zhèn)黃渡幼兒園,班本化課程理論學(xué)習(xí)
