為了提高教師課堂教學水平，提升教師專業(yè)技能，選拔優(yōu)秀教師代表學校參加草池學區(qū)“問題解決促知識結(jié)構(gòu)化”小學數(shù)學優(yōu)質(zhì)課競賽，2020年9月17日，成都東部新區(qū)草池小學組織開展了青年教師數(shù)學優(yōu)質(zhì)課說課競賽活動。
經(jīng)過半天的激烈角逐，本次賽課活動順利落下帷幕，佘焰紅、劉雅瀾兩位老師脫穎而出。參賽的4位青年教師各有千秋，難分伯仲，她們精心準備，圍繞“促進學生深度學習”這一賽課主題，深刻闡釋了教材教法及三維目標；設(shè)計了新穎實用的教學情境、小組活動等，還課堂給學生，教師精準點撥；教學過程設(shè)計循序漸進，練習鞏固由淺入深，注重發(fā)展學生的思考、表達、傾聽、合作等能力；媒體的優(yōu)化組合為課堂添彩，精彩紛呈的說課設(shè)計獲得了聽課老師的一致好評。
本次賽課活動不僅為學校數(shù)學教師提供了一個展示自我、提升自我的舞臺，也為全體數(shù)學教師創(chuàng)造了一次互相交流學習、共同提高的機會。4位參賽教師扎實的課堂教學和特有的教學風格，讓老師們收獲了精彩、啟迪了智慧。學校將以本次賽課活動為契機，掀起新一輪教學研究的熱潮，不斷提高數(shù)學教學質(zhì)量。（李林 通訊員 許鳳 付莉平）
成都東部新區(qū)草池小學,數(shù)學優(yōu)質(zhì)課說課競賽
