為進(jìn)一步提升成都市茶店子小學(xué)集團(tuán)校教師教育教學(xué)水平，深入開展課堂教學(xué)研究，整合教育集團(tuán)內(nèi)部優(yōu)質(zhì)資源，搭建教師專業(yè)化發(fā)展平臺；借助教育專家、名優(yōu)教師的優(yōu)勢力量，助推集團(tuán)校名師工作室、高級教師工作室、主題工作室的建設(shè)與發(fā)展，助力教師專業(yè)成長，構(gòu)建茶小教育集團(tuán)“未來教師”發(fā)展共同體。
9月25日上午，茶店子小學(xué)教育集團(tuán)開展了“未來教師”共同體數(shù)學(xué)主題研修活動。本次活動將由深圳市羅湖區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)教研員、羅湖區(qū)教科研專家穆傳慧老師和茶店子教育集團(tuán)清淳校區(qū)杜蓉老師分別帶來一堂《認(rèn)識百分?jǐn)?shù)》同課異構(gòu)觀摩課。全國高師數(shù)學(xué)研究會小教培訓(xùn)工委常委、成都師范學(xué)院數(shù)學(xué)高級講師謝定蘭，成都市特級教師、成都市鄭大明數(shù)學(xué)名師工作室領(lǐng)銜人鄭大明，金牛區(qū)教育科學(xué)研究院小學(xué)部主任、金牛區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)教研員蘇晗，金牛區(qū)教育科學(xué)研究院小學(xué)數(shù)學(xué)教研員袁玉玲、董莉，成都市特級教師、金牛區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)周洪海名師工作室領(lǐng)銜人周洪海，成都市茶店子小學(xué)教育集團(tuán)總校長李強(qiáng)，成都市部分小學(xué)教師代表，崇州市學(xué)校教師代表，各工作室成員教師，茶店子集團(tuán)各成員校教師代表齊聚茶店子小學(xué)北區(qū)多媒體教室，攜手精進(jìn)，共赴“數(shù)學(xué)思維”之旅。
課后，深圳市羅湖區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)教研員、羅湖區(qū)教科研專家穆傳慧老師作“基于博弈思維的審辯式學(xué)習(xí)”專題講座，圍繞著審辨式思維、審辨式學(xué)習(xí)、審辯式五學(xué)課堂模型辨式展開了深入的交流。
最后，謝定蘭老師、鄭大明老師分別就這兩節(jié)課作了點(diǎn)評，對兩位老師、同學(xué)們的精彩表現(xiàn)做出了充分的肯定。兩位老師不同角度的課例設(shè)計，精彩的課堂評價，幽默、詼諧的語言貫穿整個課堂。金牛區(qū)教育科學(xué)研究院小學(xué)部主任、金牛區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)教研員蘇晗就本次活動做總結(jié)：“有幸看到兩節(jié)風(fēng)格迥異、同樣精彩的數(shù)學(xué)課堂，感受到了‘給予博弈思維審辯式學(xué)習(xí)’和‘成就學(xué)堂’的教學(xué)模式，也聆聽了大咖們的經(jīng)驗(yàn)分享，猶如一頓營養(yǎng)豐富的思維大餐，待我們?nèi)ゼ?xì)細(xì)品味，消化，吸收。”
教師的專業(yè)發(fā)展離不開自身的努力和鉆研，更離不開名師的引領(lǐng)、指導(dǎo)。相信在一次次的磨礪中，老師們的教學(xué)水平一定會取得長足的進(jìn)步，不斷提升自己的學(xué)科素養(yǎng)！(魏雅莉)
成都市茶店子小學(xué),同課異構(gòu)
