為進(jìn)一步落實(shí)青羊區(qū)“新人文教育”理念，深化區(qū)域現(xiàn)代課堂實(shí)踐研究，促進(jìn)課堂教學(xué)改革。2020年9月，以“課堂革命·青羊表達(dá)”為主題的青羊區(qū)課堂教學(xué)展評(píng)活動(dòng)啟幕。成都市泡桐樹小學(xué)境界校區(qū)(以下簡(jiǎn)稱：泡小境界)英語(yǔ)教師付訓(xùn)潔通過校內(nèi)初賽，成績(jī)突出，代表泡小境界進(jìn)入到區(qū)級(jí)決賽，呈現(xiàn)了一堂繽紛多彩的英語(yǔ)情境課。
磨課——“做細(xì) 做好 做亮”
泡小境界英語(yǔ)組青年教師的成長(zhǎng)和收獲離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持和重視，以及區(qū)級(jí)教研員的專業(yè)指導(dǎo)，還有整個(gè)泡小境界英語(yǔ)團(tuán)隊(duì)的多次集體備課、聽課、磨課、反思、改進(jìn)。丁曉敏校長(zhǎng)多次親臨試講課堂，組內(nèi)研討會(huì)場(chǎng)，并及時(shí)提出富有深度且精準(zhǔn)的建議。區(qū)級(jí)教研員劉文可老師百忙之中抽空前來聽課指導(dǎo)，指出問題所在，把握課型，回歸教材，做細(xì)做好做亮。付訓(xùn)潔老師在領(lǐng)導(dǎo)和專家的建議以及組內(nèi)意見之后反復(fù)試講，修改，再試講，再修改，最終呈現(xiàn)出了一堂扎實(shí)豐富而又激情的課堂。
賽課——精彩紛呈的情境課堂
2020年10月20日，秋日清朗，付訓(xùn)潔老師代表泡小境界在四川師范大學(xué)實(shí)驗(yàn)外國(guó)語(yǔ)小學(xué)賽點(diǎn)，呈現(xiàn)了一節(jié)精彩的《UNIT3 Animal Lesson1》課堂。
付訓(xùn)潔老師的課堂著力于研究情景教學(xué)在小學(xué)英語(yǔ)課堂的應(yīng)用，在教學(xué)中，在學(xué)生為主體的前提下，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的語(yǔ)言環(huán)境，營(yíng)造輕松愉快的課堂氛圍，教師通過不同的媒體手段，用圖片情景、游戲情景、故事情景、問題情景和交際情景等方式，進(jìn)行有意義的交際。讓學(xué)生不斷接受新的語(yǔ)言材料，建構(gòu)對(duì)新信息的理解，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，提高學(xué)生將知識(shí)轉(zhuǎn)化運(yùn)用的能力，充分體現(xiàn)著對(duì)學(xué)生主體地位的尊重，展示出泡小境界英語(yǔ)教育的芳華之美與新人文風(fēng)采。
賽課的過程是漫長(zhǎng)而艱辛的，卻有著斑斕繽紛的收獲。泡小境界英語(yǔ)組不僅收獲了磨煉，還收獲了成長(zhǎng)，還有團(tuán)隊(duì)的進(jìn)步。賽課已經(jīng)結(jié)束，但泡小境界的研究還在繼續(xù)深化、磨煉，將教學(xué)理念運(yùn)用到每一個(gè)課堂。
展風(fēng)采，綻芳華，促成長(zhǎng)，此次“課堂革命，青羊表達(dá)”賽課活動(dòng)，泡小境界英語(yǔ)組通過兼收并濟(jì)，切磋交流，讓英語(yǔ)教育融入更多更新的區(qū)域內(nèi)現(xiàn)代課堂色彩，促進(jìn)了教師專業(yè)成長(zhǎng)。（賴波 通訊員 孫建群）
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