10月中旬，青羊區(qū)第三批教育科研基地校項目展示暨泡小西區(qū)區(qū)級課題《NB虛擬實驗在小學科學實驗教學的應用研究》開題活動在泡桐樹小學西區(qū)分校B區(qū)五樓未來教室召開。成都市勝西小學《在STEM背景下運用和改進民間玩具培養(yǎng)小學生科學探究能力的實踐研究》課題組作為相關課題類別觀摩了此次開題活動。
開題會由泡小西區(qū)科研室戴志容老師主持，青羊區(qū)教科院葉劍老師宣讀課題立項書，課題組游雪美老師從課題背景和意義、目標及內(nèi)容、對象和方法、進程和思路、研究方法步驟、預期成果、可行性分析和保障等方面對課題進行了詳細的闡釋。
葉劍老師宣讀課題立項書
游雪美老師作課題匯報
課題組成員李曉鳳老師帶來了教科版小學科學新教材四年級上冊第一單元《聲音是怎樣傳播的》的課例展示。李老師通過精心的教學設計，將虛擬和真實的實驗相結(jié)合，利用了虛擬實驗彌補了現(xiàn)實生活中實驗環(huán)境的不足，讓科學實驗達到相對完美的狀態(tài)，帶領學生在動手操作實驗的過程中，逐漸探索歸納出了聲音可以通過氣體、液體和固體進行傳播。
李曉鳳老師執(zhí)教《聲音的傳播》
課后，專家組對課題進行了點評，提出了可行性建議。葉劍老師提出應該進一步研究平臺的不足，揚長避短；王琪老師指出應深入思考NB虛擬實驗平臺的功能和價值，用虛擬實驗支持和彌補真實實驗的不足，而不是對其進行替代；楊彬彬老師建議課題研究應該加入對比班級，得到對比數(shù)據(jù)，這樣更加科學、有說服力。
專家組點評
勝西小學科學組王老師作為友好學校代表，表達了對泡小西區(qū)《NB》課題前景的期待和美好祝福。
勝西小學王老師發(fā)言
最后，楊明忠副校長作總結(jié)講話。希望課題組勇于實踐，潛心鉆研，將教學中的真問題用科研以承載、落地，逐步轉(zhuǎn)化為成果。
楊明忠副校長發(fā)言
活動合影
勝西小學課題組老師全程觀摩了開題活動，通過校際間的課題交流活動，促進在研課題的持續(xù)發(fā)展。（賴波 通訊員 王宇）
成都市勝西小學,校際課題交流
