近日，成都市勝西小學(xué)美術(shù)組喜傳佳音，由青羊區(qū)美術(shù)教研員匡敏老師領(lǐng)銜，組織學(xué)校美術(shù)組教師參研的3個(gè)教育部子課題，經(jīng)過專家鑒定，全部順利結(jié)題。
本次結(jié)題的3個(gè)教育部子課題，是圍繞四川省教育科學(xué)研究院藝體所所長馮恩旭老師主導(dǎo)研究的教育部美育專項(xiàng)課題“中小學(xué)藝術(shù)教育工作坊活動(dòng)模式研究”總課題展開的深入科研，該專項(xiàng)課題被評(píng)為教育部“優(yōu)秀”結(jié)題獎(jiǎng)(最高獎(jiǎng))。
三個(gè)子課題能夠喜結(jié)科研成果，離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和全校老師的大力支持，離不開四川省美術(shù)教研員馮恩旭老師、成都市美術(shù)教研員辜敏老師、青羊區(qū)美術(shù)教研員匡敏老師的悉心幫助和指導(dǎo)。他們從工作坊文化建設(shè)、課程建設(shè)、實(shí)踐效果等多方面提出建設(shè)性意見，切實(shí)推進(jìn)了本次子課題的研究。
一直以來，勝西小學(xué)注重汲取傳統(tǒng)文化精髓。在立足于傳統(tǒng)，研究中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承中，充分挖掘本土文化特色，依托美術(shù)教學(xué)，成立了特色藝術(shù)工作坊——成都漆器工作坊，并形成了學(xué)校的傳統(tǒng)文化藝術(shù)特色課程——成都漆器課程。從繼承傳統(tǒng)到邁向現(xiàn)代化，學(xué)校將這樣精湛的民間工藝作為學(xué)校的一個(gè)特色項(xiàng)目來進(jìn)行深入的學(xué)習(xí)、研究，旨在讓孩子們了解成都漆藝，繼而讓這種非物質(zhì)文化遺產(chǎn)得以繼承和發(fā)揚(yáng)。本次三個(gè)子課題的研究成果將推動(dòng)學(xué)校美術(shù)工作坊成果進(jìn)一步固化，推動(dòng) “一校一坊”“一校多坊”和藝術(shù)特色學(xué)校的創(chuàng)建，推動(dòng)學(xué)校校本教材研發(fā)及學(xué)校課程建設(shè)，并以此帶動(dòng)教師參與美育科研的熱情。
子課題順利結(jié)題的喜訊傳來，所有參與課題研究、關(guān)注課題研究的老師們備受鼓舞，并紛紛表示將繼續(xù)秉承“教而不研則淺，研而不教則空”的宗旨，以科研指向立德樹人、指向高效課堂、指向?qū)W生發(fā)展。相信勝西美術(shù)組定會(huì)再接再厲、再譜新章！（賴波 通訊員 王娜）
勝西小學(xué)美術(shù)組教育部,子課題喜結(jié)題
