巴江暮秋末，霜降千林空。10月29日上午，新都區(qū)黃尤林名師帶著他的工作室團(tuán)隊(duì)來到繁江小學(xué)開展教學(xué)研討活動(dòng)。
據(jù)悉，這是黃尤林名師工作室以“語文單元要素落地的實(shí)施途徑”為主題的第二次活動(dòng)。首先繁江小學(xué)鐘章老師帶來了研討課《圓明園的毀滅》，鐘老師用娓娓道來的口吻帶領(lǐng)孩子們領(lǐng)略了圓明園昔日的輝煌，讓孩子通過搜集資料、交流資料，感悟到作者對圓明園毀滅的痛惜之情。
課后，繁江小學(xué)語文教研員陳華春老師對本節(jié)課的磨課過程做了詮釋，名師工作室負(fù)責(zé)人黃尤林老師對這節(jié)課做出了肯定的評(píng)價(jià)，并提出課本目標(biāo)與設(shè)定的要求。利濟(jì)小學(xué)的包俊老師針對這節(jié)課和本次活動(dòng)的主題進(jìn)行了《體會(huì)作者情感密碼的路徑》的專題講座。最后，工作室成員共同探討了“單元要素的聚集”這一問題。
一個(gè)領(lǐng)路人，一群實(shí)干家，懷揣同一份熱愛，做著同一件事：如何真正上好語文課，讓孩子愛上語文。霜降千林不會(huì)空，要素落地在其中。相信在黃尤林名師的帶領(lǐng)下，大家會(huì)走得更遠(yuǎn)、更好！（賴波 通訊員 鐘章 吳艷）
新都區(qū)黃尤林名師工作室,繁江小學(xué),研討活動(dòng)
