秋風(fēng)習(xí)習(xí)，天高氣爽。11月10日，在成都師范學(xué)院外國語學(xué)院師培中心張琦主任和成都市金沙小學(xué)鐘妍主任的共同主持下，金沙小學(xué)C區(qū)召開了2020年“省培計(jì)劃”教師培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)研修項(xiàng)目金沙小學(xué)跟崗工作實(shí)施活動總結(jié)會。
為了讓來自四川省深度貧困縣(德格縣、新龍縣、石渠縣、巴塘縣)的骨干英語教師學(xué)有所獲、滿載而歸，金沙小學(xué)英語教研組的老師們，精心設(shè)計(jì)了教學(xué)觀摩、教研互動、講座分享、同課異構(gòu)等形式多樣、內(nèi)容豐富的培訓(xùn)活動。
總結(jié)會中，來自深貧縣的骨干教師表示此次培訓(xùn)收獲滿滿，并會將此次跟崗培訓(xùn)的教育理念和教學(xué)方法帶回所在學(xué)校，為深貧縣教育做出新貢獻(xiàn)。
成都師范學(xué)院外國語學(xué)院師培中心張主任希望雙方教師將合作延續(xù)下去。鐘妍主任也對此次培訓(xùn)做了總結(jié)，希望深貧縣的各所學(xué)校和金沙小學(xué)以此次培訓(xùn)為契機(jī)，繼續(xù)合作，共同成長。金沙小學(xué)指導(dǎo)老師代表牛榕也在會上發(fā)言，表達(dá)對來自深貧縣的跟崗教師們的欽佩之情。
教學(xué)相長，相得益彰。雖然跟崗培訓(xùn)結(jié)束了，但留給兩地教師的思考還在延續(xù)。教的一方是展示、是梳理、是提升，學(xué)的一方是吸納、是借鑒、是發(fā)展。參與此次活動的所有老師均表示受益良多。（賴波 通訊員 康熹）
