成都市金沙小學(xué)二年級七班的英語課堂出現(xiàn)了一群小熊貓、小猴子、小怪獸…… 原來,這是小朋友們在進(jìn)行英語課本的表演。
在英語老師的安排帶領(lǐng)下,孩子們課前進(jìn)行了分組,確定表演的角色,再進(jìn)行表演道具的準(zhǔn)備。表演開始了,小朋友們按組依次“登臺”,小觀眾們根據(jù)臺上同學(xué)的表演,用手中的紅綠紙片進(jìn)行“投票”,投出自己最喜歡的表演小組。
通過課本故事表演,小朋友們對課本的故事掌握得更熟練了,也進(jìn)一步提升了他們的口語表達(dá)能力,在分組練習(xí)的過程中還增進(jìn)了同學(xué)間的友誼。(賴波 通訊員 郎雯琴)
成都市金沙小學(xué),英語課本表演