2020年11月12日，在成都高新區(qū)實驗中學(xué)舉辦的成都市第二屆中小學(xué)綜合實踐展評活動中，芳草小學(xué)綜合實踐項目《探路——我們的畢業(yè)課》以小學(xué)組第一名的成績榮獲特等獎!該項目也是高新區(qū)“林文紅-王曉燕綜合實踐特色教師工作室”于2020年10月成立以來取得的第一項成績。
《探路》畢業(yè)課程設(shè)計是在芳草前幾屆畢業(yè)課程的基礎(chǔ)上，繼高新區(qū)展評獲得一等獎之后，經(jīng)過工作室導(dǎo)師王曉燕、林文紅組織同學(xué)們重新討論思考與設(shè)計，林文紅老師和工作室成員高夢琳、張宇弦兩位孕媽老師，全程陪伴著六年級的孩子們，在短短一周時間，以項目負(fù)責(zé)制的方式，完成了調(diào)查采訪、整理信息、論證可行性，最終完成了畢業(yè)旅行的路線設(shè)計、活動方案、安全預(yù)案、后勤服務(wù)方案等全套旅行方案。孩子們在此過程中，深度體驗了自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力得到極大鍛煉與提升。對自己，對同伴，對家人，對與人交往，都收獲了嶄新的思想認(rèn)識。尤其難能可貴的是，同學(xué)們在責(zé)任擔(dān)當(dāng)、團隊協(xié)作方面的能力，得到了一次非常有益的洗禮。本次活動，還得到了樊校校長的幫助，省、市、區(qū)專家的指導(dǎo)，六年級所有教師的支持。
有幾個特別動人的細(xì)節(jié)讓人難忘。比賽場上，挺著孕肚的高夢琳老師，氣定神閑，不急不緩地講述了活動設(shè)計的緣由、理念、目標(biāo)及具體內(nèi)容板塊，五位六年級的學(xué)生一一上臺，根據(jù)自己制作的ppt，清晰而自信地介紹自己負(fù)責(zé)的項目、遇到的問題、解決的辦法等，之后專家提問時段，沒有發(fā)言的三位同學(xué)自然地接過話筒，從容作答……賽后，在臺上卡殼的一名隊員泣不成聲地抱著高老師哭泣，充滿自責(zé)，老師們和隊員們都紛紛安慰，擁抱，場面十分感人。
活動結(jié)束后，工作室王曉燕和林文紅老師進行了總結(jié)“此次參賽，充分發(fā)揚了芳草學(xué)生思維敏捷、表達自信的優(yōu)勢，成績好，不驕傲，成績不如預(yù)期，不氣餒。因為最重要的是這次過程，同學(xué)們已獲益良多。”大家都表示下來還要進一步完善方案，為下學(xué)期的畢業(yè)課程尤其是畢業(yè)旅行，做好更充分的準(zhǔn)備。（彭魯湘 通訊員 王曉燕 林文紅）
芳草小學(xué)
