為了提高學(xué)校教育國(guó)際化水平、加強(qiáng)國(guó)際理解教育，增進(jìn)學(xué)生對(duì)不同國(guó)家、不同文化的認(rèn)識(shí)和理解，培養(yǎng)大批具有國(guó)際視野、通曉國(guó)際規(guī)則、能夠參與國(guó)際事務(wù)和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的國(guó)際化人才。成都市成華實(shí)驗(yàn)小學(xué)開(kāi)展了豐富多彩的國(guó)際理解教育活動(dòng)。
2020年11月17日、18日、19日，成都市成華實(shí)驗(yàn)小學(xué)開(kāi)展了國(guó)際理解教育之“世界各地動(dòng)、植物”培訓(xùn)項(xiàng)目。本次課程分為三個(gè)板塊。
第一大板塊是觀看世界各地的動(dòng)物和植物集錦講解視頻；之后，劉老師帶領(lǐng)三年級(jí)的同學(xué)們了解“中國(guó)的國(guó)寶大熊貓、俄羅斯的北極熊、澳大利亞的考拉與袋鼠、泰國(guó)的大象”的外觀特征和分布區(qū)域，為五年級(jí)的同學(xué)帶來(lái)了四個(gè)國(guó)家著名植物的對(duì)比學(xué)習(xí)，它們分別是中國(guó)的牡丹、加拿大的楓葉、荷蘭的郁金香還有俄羅斯的向日葵。
第二板塊，劉老師將同學(xué)們分為7組，分別進(jìn)行動(dòng)植物拼圖，用圖片拼湊的模式讓同學(xué)們更直觀、更深刻、更有趣的了解和認(rèn)識(shí)了四個(gè)國(guó)家的動(dòng)物和植物的特點(diǎn)習(xí)性等。
此外，劉老師結(jié)合PPT和現(xiàn)場(chǎng)圖片從地理位置和氣候等方面著重展示了四個(gè)國(guó)家動(dòng)植物的特點(diǎn)與分布情況，用故事陳述的方式總結(jié)了國(guó)際理解教育的最終意義。（魏雅莉）
成華實(shí)小,國(guó)際理解教育培訓(xùn)項(xiàng)目
