教育是一朵云推動另一朵云，一棵樹搖動另一棵樹，一個靈魂喚醒另一個靈魂。教育的真正價值，是一種啟蒙，一種喚醒，一種點(diǎn)燃。因此，我們需要牢牢把握解鎖孩子成長密碼的金鑰匙，用心溝通，才能真正走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界。11月17日，溫江區(qū)光華實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年級“全新認(rèn)知，有的放矢”主題家長會如約舉行。老師與家長以“同行者”的身份，齊心協(xié)力，思考成長。
會上，老師們首先就四年級學(xué)生的學(xué)習(xí)、身心特點(diǎn)與家長們進(jìn)行交流，老師們強(qiáng)調(diào)四年級作為小學(xué)的過渡階段，不僅是學(xué)習(xí)難度有所上升的時期，更是學(xué)生們習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵時期，也是培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)能力的關(guān)鍵期。四年級的孩子注意力增強(qiáng)，保持時間更久，思維方式也從具象思維向抽象思維過渡，所以要抓住這個關(guān)鍵時期，重點(diǎn)培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)能力。
各班語、數(shù)、英學(xué)科教師結(jié)合兩個月的學(xué)習(xí)情況分別向各位家長匯報了學(xué)生在該學(xué)科的學(xué)習(xí)情況，并提出了學(xué)習(xí)方面的家庭教育建議。家長們一定要及時與老師溝通，及時交流孩子在家的學(xué)習(xí)狀態(tài)，督促孩子養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，針對孩子出現(xiàn)的問題，結(jié)合孩子的心理特點(diǎn)進(jìn)行處理，家校合力，有的放矢，共同促進(jìn)孩子學(xué)習(xí)進(jìn)步、健康成長。
會后，班主任、各科教師又與個別學(xué)生家長就如何正確引導(dǎo)孩子培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣等進(jìn)行了互動交流。
家校合力，共育希望，家長們表示以后一定會不斷加強(qiáng)孩子良好生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，積極配合學(xué)校工作，與孩子共成長，在了解孩子本階段學(xué)習(xí)、心理特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，幫助孩子健康快樂的成長，讓每個孩子都用自己的方式發(fā)光!（張紅 通訊員吳燕君）
光華實(shí)驗(yàn)小學(xué),家長會
