文化，是一座城市的獨特印記，更是一座城市的根與魂魄。為讓“傳承巴蜀文明，發(fā)展天府文化”精神推動優(yōu)秀文化進(jìn)校園，改進(jìn)實踐育人，創(chuàng)新文化育人的活動落到實處，11月19日下午，由中共成都市溫江區(qū)委宣傳部和成都市溫江區(qū)精神文明建設(shè)辦公室主辦的天府文化進(jìn)校園活動在成都市溫江區(qū)光華實驗小學(xué)拉開序幕。
據(jù)悉，本次活動內(nèi)容主要分為書法和皮影兩大板塊，首先是國家一級美術(shù)師，中國書法家協(xié)會注冊教師饒?zhí)K老師在書法活動中給同學(xué)們帶來精彩的書法講座。饒老師曾受邀全國政協(xié)禮堂舉辦“饒?zhí)K書法篆刻展”個展;受邀金沙講壇開講“嘯藝與口哨”;受邀國培計劃開講“成都市中小學(xué)稀缺學(xué)科‘中國戲曲音樂元素比較研究’”;新華出版社出版發(fā)行著作《行書十品》;篆刻作品《三蘇祠》、《書法》雜志刊登。
活動中，饒?zhí)K老師通過講座的形式向孩子們講解書法知識。饒老師巧妙拋出問題，在與學(xué)生回答問題的互動中，讓孩子們了解到了書法是中國文人修養(yǎng)的綜合體現(xiàn);書法記載著中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化不斷變革的歷史;書法是我們中國人應(yīng)該了解、傳承、弘揚的文化根脈等道理�；顒又校埨蠋熍c孩子們熱情親切互動，孩子們積極發(fā)言。“好記性不如爛筆頭”孩子們積極聽講記筆記。
書法講座后，到了孩子們期待已久的皮影戲。成都皮影戲傳承人何銀安帶領(lǐng)學(xué)校師生感受了皮影戲的魅力。
活動中，何老師帶來了《武松打虎》的皮影戲展演，孩子們的目光聚焦在小小的幕布上，被皮影戲演繹的故事吸引。
此外，孩子們和老師們還上臺親自體驗操縱影人，在專業(yè)老師的幫助下有模有樣地操作了皮影，一首《小蘋果》將現(xiàn)場的氣氛推向了高潮。
本次活動，讓孩子們在這個高科技快速發(fā)展的時代靜下心來感受中國的傳統(tǒng)文化，讓孩子們近距離感受到了非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的魅力，激發(fā)了對書法和皮影戲的興趣，對弘揚中華傳統(tǒng)文化具有重要意義。（張紅）
光華實驗小學(xué)
