為了彰顯學(xué)校“情趣教育”的辦學(xué)特色，深入推進(jìn)學(xué)校“情趣閱讀”活動(dòng)的開展，激發(fā)教師對(duì)閱讀的興趣，大邑縣北街小學(xué)借助第十五屆情趣教育科研周這一契機(jī)，于11月23日下午開展了以“天生我材必有用”為主題的教師讀書沙龍活動(dòng)。參加此次活動(dòng)的是北街小學(xué)和泡桐樹小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和教師以及全縣的青年教師代表。
活動(dòng)前，萬(wàn)霞老師以有趣的破冰游戲《天氣預(yù)報(bào)員》拉開序幕，通過游戲增加了老師們的溝通，充分調(diào)動(dòng)了老師的參與熱情，為活動(dòng)的開展?fàn)I造了良好的氛圍。
“對(duì)于李白，每一個(gè)中國(guó)人都不陌生，在我們很小的時(shí)候，就會(huì)背‘床前明月光，疑是地上霜’，李白，是一個(gè)永垂不朽的名字，是一個(gè)盛唐的符號(hào)，可能每個(gè)人的心目中都有一個(gè)不一樣的李白。你心中的李白是什么樣的呢？”活動(dòng)一開始，主持人劉春梅老師便引導(dǎo)每位嘉賓用一句話來(lái)說(shuō)一說(shuō)自己心目中的李白。
“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)。”在接下來(lái)的閱讀分享活動(dòng)中，劉春梅老師與參與嘉賓分別從李白之“仙”、李白之“狂”、李白之“酒”、李白之“仕”、李白之“情”和李白之“月”六個(gè)方面來(lái)交流自己在閱讀“李白”中的收獲。嘉賓們的分享感染了臺(tái)下的參會(huì)教師，激起了他們強(qiáng)烈的共鳴。
活動(dòng)最后，所有嘉賓集體朗誦了詩(shī)歌《如果沒有李白》，在朗誦中概括了李白一生的成就和經(jīng)歷，在朗誦中抒發(fā)了對(duì)李白的熱愛和景仰，在朗誦中讓大家感受到，李白不僅是詩(shī)歌上的偶像，更是人格上的偶像，縱使千年以后，他的經(jīng)世才情，他的俠膽柔腸，他的自信豪邁仍然令我們心向往之。
通過此次對(duì)李白的閱讀和交流分享，大家在李白的詩(shī)作中、故事中、性情中看到了一個(gè)鮮活的、豐滿的李白，也從李白身上收獲了不少學(xué)問和鼓勵(lì)�；顒�(dòng)雖然結(jié)束了，但大家對(duì)李白的閱讀并沒有結(jié)束，李白對(duì)后世的影響也不會(huì)結(jié)束，他像一顆璀璨的明珠，鑲嵌在歷史的天空，與日月同輝，和山河同在。（張紅）
大邑縣北街小學(xué),教師讀書沙龍活動(dòng)
