11月30日，崇州市辰居小學(xué)的語文課題研究團(tuán)隊(duì)正在火熱的討論之中。
課題研究小組首先就各年段《地方傳統(tǒng)文化建筑》校本教材進(jìn)行修訂，各小組在組長的帶領(lǐng)下，認(rèn)真細(xì)致地修訂、完善讀本，使之更符合學(xué)生的年齡特點(diǎn)和閱讀層次。
接著，主任周宇布置了課題組后期將要完成的工作。經(jīng)研究決定，課題組在12月下旬進(jìn)行活動課展示。本期的展示課主要以成果匯報(bào)課的形式進(jìn)行，低中高段均有參與。為推動課題研討的實(shí)效性，課題組成員分工合作，除了遴選出執(zhí)教者外，課題組其他成員分別從活動方案的設(shè)計(jì)、活動過程的記錄、活動成果的整理等方面一一落實(shí)任務(wù)，大家在整個(gè)過程中相互學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同提高。最后，課題組成員就后期成果匯報(bào)課展開了激烈地討論，確定了研究的內(nèi)容和成果展示的形式，初步形成了活動方案的雛形。
寒冬已至，大家研究的熱情卻高漲。“真理越辯越明”，在討論研究中，實(shí)踐越發(fā)深入，目標(biāo)和路徑也越發(fā)清晰。（黃小林 通訊員 葉蓉）
辰居小學(xué),語文課題研究團(tuán)隊(duì),工作研討
