12月5日，清華大學(xué)教育研究院院長石中英教授一行蒞臨成都天立學(xué)校，作《深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記堅(jiān)持把立德樹人作為根本任務(wù)重要論述》主題報(bào)告，并就新時代中國民辦教育發(fā)展方向展開調(diào)研與交流。
此次活動，清華大學(xué)教育研究院副院長趙琳博士，四川省教育廳民辦教育處處長蔡存明，成都市教育局民辦教育處處長盧世展，成都市教研院院長羅清紅，成都市郫都區(qū)教育局局長鄧志民，四川省陶行知研究協(xié)會秘書長楊東，天立教育董事會主席、CEO羅實(shí)，天立教育執(zhí)行董事、副總校長、成都天立學(xué)校總校長楊昭濤和來自郫都區(qū)的200余名校長教師全程參與。
參觀·共享教育理念
當(dāng)天在天立教育總部和成都天立學(xué)校的實(shí)地考察調(diào)研中，羅實(shí)主席和楊昭濤校長向領(lǐng)導(dǎo)嘉賓介紹了天立教育的初心和辦學(xué)理念、軟硬件設(shè)施優(yōu)勢、創(chuàng)新課程體系等主要內(nèi)容，表示成都天立學(xué)校是天立教育根植中華文化、融合國際先進(jìn)理念，面向未來打造的一所旗艦學(xué)校。學(xué)校融合國際視野、人文關(guān)懷、愛與智慧，正在通過構(gòu)建“立己達(dá)人”課程體系，扎實(shí)踐行“立德樹人”使命，為國家培養(yǎng)更多面向未來的國際化領(lǐng)袖型人才。
參觀交流中，石中英院長充分肯定了天立教育在中國民辦教育領(lǐng)域的代表性和創(chuàng)新性，希望以本次交流為契機(jī)，雙方加強(qiáng)在學(xué)術(shù)研究和教育實(shí)踐等領(lǐng)域的具體合作，為促進(jìn)新時代中國民辦教育樹立天立樣本、貢獻(xiàn)天立力量匯聚智慧，為踐行“立德樹人”使命、推動教育強(qiáng)國匯聚力量。
當(dāng)天上午，在天立教育集團(tuán)總部的交流中，雙方還就在清華大學(xué)教育研究院在天立設(shè)立科研基地等事項(xiàng)擬定了合作備忘錄，為今后開展更深入的合作打下了基礎(chǔ)。
講座·闡述立德樹人
主題講座中，石院長圍繞總書記關(guān)于“落實(shí)立德樹人根本任務(wù)”相關(guān)重要論述展開探討，深入淺出地剖析了“立德樹人根本任務(wù)”產(chǎn)生的背景與定位、內(nèi)容框架與核心觀點(diǎn)、實(shí)踐層面的基本要求，為聽眾帶來了一場充滿哲學(xué)思辨的思想盛宴。
關(guān)于如何落實(shí)教育立德樹人根本任務(wù)，石院長強(qiáng)調(diào)，要深刻認(rèn)識到學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記堅(jiān)持把立德樹人作為根本任務(wù)的重要意義，避免其標(biāo)簽化、口號化；努力把握習(xí)近平總書記堅(jiān)持把立德樹人作為根本任務(wù)重要論述的思想方法，不僅學(xué)習(xí)思想，更要學(xué)習(xí)方法；要努力結(jié)合教育實(shí)際把立德樹人根本任務(wù)具體化、學(xué)段化，不同學(xué)段對立德樹人根本任務(wù)要有具體措施，并且保證不同學(xué)段之間有所銜接和貫通；要深刻反思和堅(jiān)決糾正教育實(shí)踐中與立德樹人要求不相一致的觀念和做法；要以落實(shí)立德樹人根本任務(wù)為指針，貫徹落實(shí)好中央和國家近期陸續(xù)出臺的重大改革舉措。
天立立身、立德、立學(xué)、立行、立異、達(dá)人的六立一達(dá)課程正是對習(xí)近平總書記立德樹人根本任的貫徹與落實(shí)。天立六立一達(dá)課程與其豐富的選修課著力發(fā)掘?qū)W生個人所長、培養(yǎng)學(xué)生特長，避免唯分?jǐn)?shù)論、唯成績論框住學(xué)生，讓所有學(xué)生發(fā)出自己獨(dú)特的光芒，各有所成。
對話·教育初心與使命
嘉賓對話環(huán)節(jié)由天立教育組織人事中心總監(jiān)趙梓雋主持，石中英院長、羅清紅院長、鄧志民局長、楊昭濤校長楊東秘書長等嘉賓圍繞“教育的初心與使命”展開對話，從理論研究、政府管理、民辦教育實(shí)踐等不同角度切入展開探討。
創(chuàng)辦一所真正因材施教，成就每一個孩子的學(xué)校正是楊昭濤校長的教育的初心。她表示，天立獨(dú)有的立己達(dá)人課程，就是要培養(yǎng)具有中國精神，國際視野的世界驕子，為中華民族偉大復(fù)興培養(yǎng)合格地社會主義建設(shè)者和接班人。
石中英院長用“大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善”一句話，高度概括了貫穿古今的教育之道。羅清紅院長強(qiáng)調(diào)，結(jié)合當(dāng)下時代特點(diǎn)，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源，才能均衡優(yōu)質(zhì)教育的稀缺性與人們對優(yōu)質(zhì)教育需求無限性之間的矛盾。鄧志民局長闡述了郫都區(qū)教育的核心理念以及做好郫都教育的路徑、策略。楊東秘書長表示，不同教育者有不同的教育初心，但教育為學(xué)生成長服務(wù)應(yīng)是所有教育者共有的初心。
“天立的老師是國家多年培養(yǎng)的人才，但天立的老師也為國家培養(yǎng)了更多、更好的人才。”楊昭濤校長的雙親在視頻里這樣說道。成都天立學(xué)校將堅(jiān)持立德樹人根本任務(wù)，秉持“發(fā)現(xiàn)天賦，因材施教，成就每一個孩子”、“沒有差生只有差異”的教育理念，讓每一個孩子成為最好的自己。（李永 楊丹）
成都天立學(xué)校,石中英,立德樹人
