為進一步加強班主任隊伍建設，提升班主任專業(yè)水平和職業(yè)素養(yǎng)，2021年1月5日下午，成都市玉林小學召開了新班主任總結(jié)培訓會。參加此次會議的有德育處3位老師、5位新班主任老師、3名資深班主任老師。
培訓會中，首先是新班主任老師總結(jié)發(fā)言。金鳳老師從班主任實際工作和班主任實際需要出發(fā)，從學生入學教育到班集體建設、學生管理、家長溝通等方面，對班主任具體工作做了詳細匯報；潘振智老師從班級管理的初期、中期、后期三個方面，對自己一學期的班主任工作做了總結(jié)匯報。她重點培養(yǎng)了兒童規(guī)則意識，努力做一名有愛心、耐心、細心和責任心的“四有”好老師；胡嘉敏老師以“加強課堂常規(guī)，培養(yǎng)優(yōu)秀學生”為主題，從班級管理中遇到的困難出發(fā)，暢談了自己的一些反思和改進措施，強調(diào)了教育要使巧勁，以活動或以故事的方式引出道理比直接的說教效果更好；母筱淇老師深刻地認識到當今社會對教育者的要求越來越高，教師要以身作則、加強學習，站在學生立場思考、溝通、解決問題，重視學生習慣和班級小干部的培養(yǎng)；馮卓君老師從班情、學情、校園禮儀、班干部培養(yǎng)、防疫工作、家校溝通等方面進行了詳細地總結(jié)。
隨后，新班主任老師的三位師傅進行了點評。席莉娟老師談到，金鳳老師由入學初的“萌萌噠”模樣，經(jīng)過前期聽、學老教師的方法和管理，中期的刻苦努力、大膽實踐，到后期已經(jīng)蛻變成一位家長接受、同事肯定的細心且有高度責任心的好老師；李曉英老師在潘振智老師身上看到了善于思考、勤于實踐、樂于與家長分享心得和方法、培養(yǎng)小干部有方法、班級管理有智慧的特質(zhì)；李承軍老師肯定了五位新班主任老師的成長和變化，她指出德育和教育是密不可分的，低段學生規(guī)則意識的培養(yǎng)是重點也是難點，如果一味規(guī)則地約束，可能效果不佳，要根據(jù)學生的表現(xiàn)，把握好規(guī)則的度。要明理導行，如果把道理融入到課堂或生活中，效果會更佳。
最后，分管德育副校長朱昌俊對三位“師傅”的點評給予了高度地肯定，希望新班主任老師多學習、勤記錄、常反思，做到虛心好學、多聽多看、會聽會學，班級常規(guī)管理要有目標、重細節(jié)、有反思、有記錄。
通過此次總結(jié)培訓會，新班主任老師們深知班主任是學生思想政治、文化教育的引導者，是學生健康成長的引路人；深知班主任工作紛繁復雜，事無巨細，但一路幸福滿滿，收獲滿滿。決心在班主任工作中繼續(xù)不忘初心、揚長避短、快樂前行。（賴波 通訊員 潘振智 何文）
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