為打造安全校園，提高面對恐怖事件的合理處理、自護(hù)自救及有效逃生避險的能力，最大限度地減少因突發(fā)恐怖事件對師生造成的人員傷害。確保學(xué)校內(nèi)部的安全和師生的人身安全，努力實(shí)現(xiàn)“平安校園”的總體工作目標(biāo)，成都市鼓樓小學(xué)于1月15日，開展了針對學(xué)校上學(xué)、放學(xué)高風(fēng)險時段的校園防恐防暴應(yīng)急演練。
按演練方案預(yù)設(shè)場景，1月15日上午學(xué)生上學(xué)時段，一名“歹徒”，以看望學(xué)生為由，想方設(shè)法進(jìn)入校園，在門衛(wèi)的詢問下，暴露了身份，歹徒手持兇器欲強(qiáng)行闖入校園(教師扮演行兇歹徒)。學(xué)校值周教師看到此情況，立即關(guān)閉學(xué)校大門(通過小門控制人員進(jìn)出)并迅速啟動一鍵報警設(shè)備報警，同時通過校園廣播系統(tǒng)緊急播報此情況。緊急廣播響起后，學(xué)校立即啟動《鼓樓小學(xué)反恐防暴應(yīng)急預(yù)案》，學(xué)校應(yīng)急隊伍成員紛紛奔撲第一現(xiàn)場緊急處置。
演練前強(qiáng)調(diào)注意事項
暴恐人員在校門外滋事
值周教師發(fā)現(xiàn)異常關(guān)閉學(xué)校大門
啟動一鍵報警裝置
保安與歹徒對抗
學(xué)校應(yīng)急隊伍成員迅速增援
在與“歹徒”對峙的過程中，保安手持防暴器械進(jìn)行對抗，學(xué)校應(yīng)急隊伍成員第一時間手持防暴器械沖出校門支援保安，經(jīng)過大家的協(xié)同作戰(zhàn)，成功將“歹徒”制服。
合力控制住歹徒
演練結(jié)束后，張欣副校長對演練進(jìn)行現(xiàn)場總結(jié)，他指出，師生在校期間學(xué)校實(shí)行封閉式管理，暴恐人員不容易進(jìn)入校園，但學(xué)生上、放學(xué)時段存在一定的風(fēng)險，根據(jù)學(xué)校地理位置等實(shí)際情況，學(xué)校一定要把暴恐事件阻攔在校門外。當(dāng)遇到暴恐事件發(fā)生時一定要沉著冷靜，勇于第一時間站出來及時控制事態(tài)發(fā)展，務(wù)必筑牢校園安全的每一道防線。
現(xiàn)場總結(jié)本次演練情況
此次演練進(jìn)一步增強(qiáng)了教職工安全防范意識，提升了鼓樓小學(xué)安保人員與教職工處理恐怖暴力事件的能力。有效地推動學(xué)校安全防暴工作扎實(shí)開展，為廣大師生提供一個健康安全的校園。（江蕾）
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