2021年1月26日，成都市第十三幼兒園集團(tuán)根據(jù)小、中、大三個(gè)年齡段和疫情防控的要求，分別在花城、華悅、悅水三個(gè)園點(diǎn)進(jìn)行早操審議活動(dòng)。
分組展示與討論
老師們以年級(jí)組為單位，分別進(jìn)行了各個(gè)年齡段的徒手操、器械操審議。在歡快的音樂(lè)節(jié)奏和愉快的氛圍之中，涌現(xiàn)了不少新穎的器械以及富有感染力的操節(jié)。同時(shí)老師們積極發(fā)言，分享自己對(duì)早操音樂(lè)選擇、器械運(yùn)用、動(dòng)作編排的思考。
集中分享與討論
接著，老師們選出各年級(jí)組最具代表的徒手和器械操，齊聚華悅分園進(jìn)行線上集中展示。展示后，杜星梅老師、耿詩(shī)瑜老師、曾思琦老師分別提出了有針對(duì)性的點(diǎn)評(píng)和可操作性的建議。
荊翠分園早操活動(dòng)成果分享
隨后，荊翠分園的老師們分年齡段進(jìn)行了生動(dòng)有趣的主題式早操活動(dòng)成果分享。小、中、大三個(gè)年級(jí)組分別選擇了以“童謠”“大運(yùn)會(huì)”“西游記”為主題的早操編排活動(dòng)。三位老師從幼兒的興趣出發(fā)，引導(dǎo)幼兒從音樂(lè)選擇、器械選擇到動(dòng)作編排進(jìn)行了幼兒視角的自主創(chuàng)編。在這樣的活動(dòng)中，幼兒的自主能力得到發(fā)展，同時(shí)幼兒也會(huì)對(duì)自己創(chuàng)編的早操更加感興趣，更愿意加入到早操活動(dòng)中。
專業(yè)引領(lǐng)
最后，黃老師對(duì)早操審議活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)�？偨Y(jié)中首先說(shuō)到荊翠分園的主題式早操活動(dòng)研究已逐漸走向早操課程，給老師們一種新的思路和啟發(fā)。同時(shí)，黃老師提到，在早操音樂(lè)選擇上要注意區(qū)分早操音樂(lè)和舞蹈音樂(lè)的區(qū)別，不宜選擇歌詞過(guò)多的音樂(lè)，各年齡段的音樂(lè)節(jié)奏也應(yīng)有所不同。在動(dòng)作編排上，操節(jié)動(dòng)作應(yīng)干脆有力，早操動(dòng)作編排應(yīng)具有順序性，更強(qiáng)調(diào)了老師示范的重要性。器械操方面，黃老師強(qiáng)調(diào)要讓小朋友玩起來(lái)，讓所選器械無(wú)可替代。
至此，本次早操審議活動(dòng)圓滿結(jié)束。通過(guò)活動(dòng)，老師們對(duì)早操的正確認(rèn)識(shí)進(jìn)一步加深，同時(shí)對(duì)早操創(chuàng)編活動(dòng)也有了新思考。在未來(lái)的日子里，成都十三幼的老師們還會(huì)不斷學(xué)習(xí)、努力成長(zhǎng)。（陳海燕）
十三幼,早操審議活動(dòng)
