2021年3月18日上午，成華區(qū)小學(xué)教學(xué)干部“高質(zhì)量學(xué)習(xí)”專題系列培訓(xùn)第5次培訓(xùn)活動(dòng)在成都市雙慶小學(xué)順利開展。本次培訓(xùn)采用現(xiàn)場(chǎng)授課與在線直播相結(jié)合的方式進(jìn)行，各小學(xué)教學(xué)干部共同參與。
學(xué)習(xí)現(xiàn)場(chǎng)
活動(dòng)上半場(chǎng)，蓉城小學(xué)李紫薇老師、雙慶小學(xué)李文娟老師為大家呈現(xiàn)了兩節(jié)英語(yǔ)對(duì)比實(shí)驗(yàn)課。
“兩節(jié)英語(yǔ)課”的對(duì)比實(shí)驗(yàn)
劉靜波校長(zhǎng)授課
活動(dòng)下半場(chǎng)，老師們進(jìn)行說(shuō)課和評(píng)課活動(dòng)，劉靜波校長(zhǎng)結(jié)合“高質(zhì)量學(xué)習(xí)”理論從不同的視角對(duì)兩位教師的課堂進(jìn)行了精彩的點(diǎn)評(píng)和分析。
劉校長(zhǎng)把傳統(tǒng)的教學(xué)設(shè)計(jì)改造成“七步成師法：三分析、三設(shè)計(jì)、一開發(fā)，即學(xué)習(xí)結(jié)果、學(xué)習(xí)層級(jí)、學(xué)習(xí)者分析，學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)、學(xué)習(xí)過(guò)程設(shè)計(jì)和學(xué)習(xí)產(chǎn)品開發(fā)。并提出六項(xiàng)重要術(shù)語(yǔ)。
“術(shù)”語(yǔ)一：五星網(wǎng)狀圖構(gòu)建學(xué)習(xí)五環(huán)節(jié)——啟動(dòng) 、建構(gòu)、鞏固、運(yùn)用、總結(jié)反思。
“術(shù)”語(yǔ)二：鞏固的目的是形成肌肉記憶和技能自動(dòng)化，知識(shí)的肌肉記憶和技能的自動(dòng)化是形成能力的基礎(chǔ)。
“術(shù)”語(yǔ)三：擺平就是水平，一節(jié)課中輸入、輸出要平衡。
“術(shù)”語(yǔ)四：活動(dòng)配置如點(diǎn)菜，要“口感”豐富、搭配合理——關(guān)注活動(dòng)人數(shù)變化(個(gè)體、全班、小組、二人)，關(guān)注活動(dòng)感官的變化(動(dòng)腦、動(dòng)手、動(dòng)口、動(dòng)全身)。
“術(shù)”語(yǔ)五：精美的課件，老師嫻熟的技術(shù)操作，可以活躍氣氛、豐富內(nèi)容、拓展邊界。學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)量表，可以讓學(xué)生對(duì)標(biāo)學(xué)習(xí)。
“術(shù)”語(yǔ)六：教學(xué)設(shè)計(jì)要找準(zhǔn)價(jià)值點(diǎn)，準(zhǔn)確搭建學(xué)習(xí)的腳手架，就可以增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)成就感，提高課堂效率。
唐皓副院長(zhǎng)講話
本次培訓(xùn)結(jié)束之際，成華區(qū)教育科學(xué)研究院唐皓副院長(zhǎng)對(duì)本次培訓(xùn)活動(dòng)作了總結(jié)發(fā)言，盛贊了“高質(zhì)量學(xué)習(xí)”模式的運(yùn)用價(jià)值和意義，本輪培訓(xùn)的結(jié)束正是“高質(zhì)量學(xué)習(xí)”課堂模式的再出發(fā)！（孫林馨）
成華區(qū)教育科學(xué)研究院,成華區(qū)小學(xué)教學(xué)干部“高質(zhì)量學(xué)習(xí)”專題系列培訓(xùn)第5次培訓(xùn)活動(dòng)
