春種一粒粟，秋收萬顆子。距萵筍豐收已經(jīng)過去兩周，同學們在體會了豐收的喜悅之后，看到空空的土地，準備開始新一輪的種植。玉米、四季豆、絲瓜……同學們把自己愛吃的菜討論了個遍，最終決定栽種茄子苗和辣椒苗，茄子好吃，辣椒還可以做配菜。
種苗前還需要做好準備工作，同學們利用午休時間將地里的野草拔掉，用鋤頭翻土，然后一排排、一列列的打窩。種植老師幫大家在市場上買好了菜苗，提前給大家講解。種植菜苗第一步，窩里澆水把土打濕。第二步，茄子苗一窩放一根，辣椒苗放兩根。第三步，蓋上土然后多澆一點水。聽完步驟后大家迫不及待的干了起來。
因為都想馬上種植，場面因為過于熱烈而導致有些混亂，大家都想種植，卻忘記了打水，在經(jīng)過了短暫的討論后，同學們在老師的幫助下分成了兩個組，每組4位同學，兩人負責打水，一人負責栽苗蓋土，一人負責澆水。這樣分配之后，同學們的效率明顯高了很多，并且顯得有序多了。
栽種完之后，老師和同學們對此次活動有了新的體會和認識，從最初的混亂變得有序，中間經(jīng)歷的是勞動中的協(xié)調和分配，有效的合作既能讓事情變得順利，同時也大大提高了效率。孩子們從中體會到的道理，能慢慢的運用到自己的學習生活中去，那么，勞動教育就是有意義的。(孫林馨)
青白江區(qū)玉虹小學,勞動教育
