4月21日，成都市金沙小學省級課題《基于文化自信的學校文化建設的實踐研究》正式開題，特邀四川師范大學教育科學研究院李江源教授、成都市教育科學研究院教育改革發(fā)展研究所所長陳宇燕、原成都市教育科學研究所所長張乃文、成都市青羊區(qū)教育科學研究院副院長王琪等專家蒞臨現(xiàn)場，對課題進行指導。
會上，陳宇燕所長宣讀立項書，宣布學校課題成功立項。周剛副校長帶領課題組向?qū)＜壹芭c會老師做介紹，闡明了本課題的研究背景、研究目的、研究方法、研究思路和預期研究成果。在場專家對本課題的研究價值和意義給予了充分的肯定，并指出：學校立足于金沙文化，以課題促學校文化建設，將傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代教育結(jié)合起來，具有與時俱進的眼光，是在教育實踐中增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”的具體體現(xiàn)。
同時，針對課題的后續(xù)研究，專家們提出，要抓住當前學校文化建設中遇到的新問題，明晰改革目標，將理論與實踐結(jié)合起來，“研”出一條具有金沙特色的，以文化人，培育師生文化自信的實施路徑。
課題負責人鐘櫻校長明確表示，學校將從“金沙新三好”——過好中國節(jié)、講好中國故事、唱好中國歌曲為著力點，積極探索培育師生文化自信途徑，不斷實踐為黨育人，為國育才。（賴波 通訊員 趙萍 馮義）
成都市金沙小學,金沙小學省級課題正式開題
