5月15日下午，四川省圖書館人聲鼎沸，近300名家長齊聚于此參加英國國王學院學校中國第三合作校-成都狄邦肯思學校教學管理團隊見面會。在見面會開始前的一小時，家長們就不斷涌入，還有不少家長從外地專程趕來。當天活動采用同聲傳譯的方式進行，全場近3個小時，反響熱烈。
下午兩點，見面會準時開始。狄邦教育集團副總裁朱非一、成都狄邦肯思學�？傂ｉL王明憲、執(zhí)行校長Mike Seaton、聯(lián)合創(chuàng)校校長Bruce Thompson、中方校長兼雙語部校長鄭軍、高中部副校長Andrew Day、初中部副校長黃穎、小學部副校長Sophie Brookes、德育主任Stephen Ottewel、德育副主任汪宇恒出席，多位校長深入解答了家長們關于各學部課程、關顧寄宿、建設進展、獎學金政策等方面的問題。
在此次亮相的領導成員中，總校長是原成都石室中學校長，有突出貢獻的教育專家，國務院特殊津貼獲得者，在成都教育界赫赫有名的王明憲，中方校長鄭軍曾任職于成都外國語學校擔任該校副校長，有著豐富的中國學校管理經驗并對中西方融合教育有深刻的理解。執(zhí)行校長Mike Seaton是一位具有豐富國際教育經驗，并且屢獲殊榮的英國教育家，他擅長跨文化溝通合作，曾經在歐洲、中東和東南亞地區(qū)的國際學校任職，并在全球教育集團Cognita的歐洲董事會成員，擔任過教育總監(jiān)(英國)，監(jiān)督12所精英學校的發(fā)展。
其他成員所任職過的學校包括蘇格蘭著名寄宿學校道勒學院(Dollar Academy)、英國愛普生學院(Epsom College)、英國知名獨立學校唐塞德學校(Downside School)、瑪格麗特女王學校(Queen Margaret’s School)、北京哈羅學校、成都外國語學校等中外著名學校。不僅如此，管理團隊中還有2位畢業(yè)于劍橋、1位畢業(yè)于牛津大學。
這樣一支對于中外辦學均有豐富教學管理經驗的團隊頗為罕見，相信會為成都的國際化教育作出有力的推動。
見面會上，王明憲校長在致辭中說到：“現(xiàn)代教育的本質不僅是培養(yǎng)學術能力，同時還需要讓我們的孩子擁有面對未來社會的素質條件，不要用一把尺子衡量學生，狄邦肯思學校將吸收西方的全人教育理念，并與中國傳統(tǒng)教育實踐相結合，形成一個融合中西教育精粹的辦學模式，辦學者不能只是關注學業(yè)，而是在培養(yǎng)學業(yè)知識和能力之外，關注孩子的人格、個性、性情，培養(yǎng)面向未來的全球競爭力。”
隨后，狄邦教育集團副總裁朱非一、聯(lián)合創(chuàng)始校長Bruce Thompson從英式精英教育的起源、變革談至今天如何把英式教育的精髓真正融合在成都學校。朱非一說到：“一所好的學校首先要有一個良好的構架設計，才能在一代代校長手中薪火相傳，這也是英國私�？梢詳�(shù)百年延續(xù)的原因，當家長們更深入的了解狄邦肯思學校的上層設計之后，我相信會真正理解、并信任我們學校。”Bruce校長講到英式教育時說：“教育的多樣性在于不同的機會，允許個性、特長，關顧體系在培養(yǎng)孩子的情感、社交和學業(yè)發(fā)展方面發(fā)揮著重要作用，充分挖掘潛力，讓孩子們夢想成真，成為更好的自己，中國是一個開放包容的國度，我相信我們可以從英國學習如何做‘全人教育’，向美國學習如何培養(yǎng)‘創(chuàng)新力’，通過融合中國的文化，讓更好的教育發(fā)生。”
執(zhí)行校長Mike Seaton從成都狄邦肯思學校的全球招聘情況、建設進展等方面為家長們全面呈現(xiàn)了當前學校的狀況，讓家長們對于學校9月開學充滿信心。
Mike校長說：“英國國王學院學校的全球號召力加上狄邦在國內的國際教育領域的影響力，讓我們在師資招聘上有巨大的優(yōu)勢，因此我們很有幸聘請到這一支具有創(chuàng)新精神、育人情懷的跨文化合作師資管理團隊，學校中、外籍老師比例達到1：1，55%以上老師有碩士學歷，畢業(yè)學校包括牛津、劍橋、哥倫比亞大學等世界名校。70%中方老師有海外留學經歷，70%外方老師來自英美國家，助教均擁有海外碩士學歷，雙語老師平均教齡6年，外教平均教齡13年，全校老師平均教齡8年。”
從外籍教師的教齡則可以看出，這些老師絕不是隨隨便便能招到的。
建設進展方面，Mike校長說到：“目前所有進展順利，9月將為我們創(chuàng)校學生提供一個良好的校園環(huán)境，包括50+間學科專用教室(含STEAM教室、藝術工坊、音樂練習室、合練室等)，黑箱戲劇教室，50M奧林匹克標準游泳館，室內體育中心，可容納600人的大劇院，及歐盟最高標準0污染釋放的課桌椅、0甲醛家具。”
據(jù)Mike校長介紹，為了找到最合適的課桌椅，狄邦肯思學校的運營團隊在大量研究的基礎上，多次進行調研，考察了多家世界級的教育家具公司，最終選中德國VS公司的課桌椅，而這也是英國國王學院學校的家具供應商。這家公司1898年創(chuàng)始于德國夫斯海姆，已經有超過120年的歷史，目前已經發(fā)展為全世界最大的教育家具設計商、生產商和供應商。
2021年1月工程實景
2021年5月工程進展順利，確保9月正式開學
隨后，小學部副校長Sophie Brookes與初中部副校長黃穎從九年義務制階段的課程、育人模式等方面作出了介紹。成都狄邦肯思學校未來將實施的是小班化、個性化教學。從教師配置到課程設計，將處處體現(xiàn)學校中西融合的特色。
高中部副校長Andrew在分享課程設計時說到：“成都學校的高中生在學習IGCSE和A-Level課程之外，也將繼續(xù)修習中國課程，如人文、語文等。另外還會開設多門選修課，如國際視野、計算機科學、經濟學等。通過課程會為學生進入美國、英國、歐洲或其他地方的世界級大學作出充足的準備。”
現(xiàn)場談論到中國家長們總是擔心讀國際化學校的孩子“太輕松”“沒作業(yè)”的問題，Andrew校長笑稱這其實是對國際教育的誤解，隨后他給大家展示了狄邦肯思學校從周到月全面的評估方式，并補充到：“要想真正實現(xiàn)全人教育其實并不輕松，在英國的獨立學校通常對學生有非常多維度的評估，而在成都學校，我們同樣采用了全球公認的測評工具，家長不僅可以縱向感受孩子與自己比向前發(fā)展了多少，還可以橫向與全球同年齡段的學生進行比較，更加清晰的了解孩子的學習水平在全球處于一個什么樣的水準。”
在家長關心的寄宿與關顧體系方面，兩位德育負責人Stephen Ottewel與汪宇恒都非常有經驗，例如Ottewel先生曾在馬來西亞愛普森學院(Epsom College )擔任負責關顧工作的副院長，這是東南亞最成功的寄宿制國際學校之一，所以他在管理亞洲學生方面十分擅長。而汪宇恒女士曾任狄邦國際課程中心管理職務，從事教育行業(yè)20年，管理和指導超過十屆國際課程畢業(yè)生。
在分享中，Ottewel詳細講解了狄邦肯思學校6個學院的設置以及在寄宿生活中，導師們如何充分融入到學生之間并對他們作出身心與學術方面的幫助。
在見面會的最后，由中方校長鄭軍介紹了學校創(chuàng)校年百萬獎學金政策，涵蓋未來領袖獎學金、藝術獎學金、體育獎學金、英文獎學金等方面，將為各方面有突出成績的優(yōu)秀學生提供10%-100%的獎學金，以激勵學術造詣卓越、品格優(yōu)秀、具有強烈社會責任感的優(yōu)秀學生在狄邦肯思學校，激發(fā)自己的最大潛能，持續(xù)發(fā)揮榜樣的引領示范作用，帶動和幫助更多同學共同學習，共創(chuàng)卓越。
禮記有云：建國君民，教學為先。我國正處于建設教育強國的重要時期，狄邦肯思學校希望培養(yǎng)學生面向未來，具備適應未來變化的能力，希望學生通過國際化的視野和豐富的探索，讓他們能夠盡早具備應對未來世界格局的多種能力，將學科素養(yǎng)、技術素養(yǎng)、職業(yè)素養(yǎng)與回饋社會的信念合二為一，成為社會之棟梁、興邦之領袖。
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