在前期的活動中，成都市青羊區(qū)天府幼兒園錦繡園的寶貝們在家長志愿者們和老師的陪伴下，實地乘坐了一次地鐵，對于地鐵也有了初步的理解。一回到教室，他們就嘰嘰喳喳地討論起來。
“地鐵為什么要建在地下呢？”“地鐵隧道里好黑呀！”“地鐵上到處都有箭頭，順著箭頭走就能找到路啦！”“我們還去地鐵上了廁所，門口畫著兩個小人的地方就是衛(wèi)生間啦！”“我知道我們這次坐的是五號線，因為五號線是紫色的。”……在初步接觸過地鐵后，寶貝們對地鐵的一切都開始在意起來。于是，孩子們帶著這些天馬行空的問題，展開了對地鐵的深入了解。
地鐵的軌道
地上的指示箭頭、衛(wèi)生間和母嬰室門口的圖片、每條地鐵線代表的不同顏色、車門和車內(nèi)的各類提示牌……地鐵上有著許許多多的標志，這些標志可以更好地幫大家找到想要去的地方。
地鐵上的標志
聰明的寶貝們很快發(fā)現(xiàn)了，教室里也有著許多的標志。
教室里的標志
看了這么多的標志，孩子們也興致勃勃地進行設(shè)計。
設(shè)計的標志
黑漆漆的地鐵隧道又深又長，可是人們是怎么把它挖建出來的呢？“我知道！一定是工人們用鏟子挖出來的。”“我也覺得，工人們挖了之后，就用運土機把土運走。”“應該是用挖掘機挖的吧，這樣會快一點。”“我在書上看見過，有一個圓形的機器鉆洞，就鉆成隧道了。”……孩子們討論得熱火朝天。
寶貝們的猜想千奇百怪，地鐵到底是怎么挖建出來的呢？寶貝們和老師通過查閱網(wǎng)絡(luò)資料，觀看視頻和翻閱書籍了解了地鐵的挖建過程。
寶貝們對于挖建過程中使用到的盾構(gòu)機產(chǎn)生了濃厚的興趣。一起來看看寶貝們眼中的盾構(gòu)機吧！
“所以地鐵都是這樣修建出來的嗎？”“可是我還坐過那種在地上面的地鐵。”“我上次坐2號線的時候，它有一段就在地上開。”“在地上面開的時候還叫地鐵嗎？”……隨著了解的深入，寶貝們的猜想也未曾停止，他們對于“在地上開的還叫不叫地鐵？”又產(chǎn)生了分歧。至于爭論的結(jié)果如何？就請期待接下來的活動吧！（孫林馨 通訊員 曹蝶）
天府幼兒園錦繡園,中三班幼兒,走近地鐵,設(shè)計獨特標志
