為進(jìn)一步推進(jìn)錦江區(qū)勞動教育工作開展，提升教師教育教學(xué)能力，促進(jìn)勞動教育育人實效，5月12日下午，錦江區(qū)勞動教育課例研討活動在成都師范附屬小學(xué)學(xué)道校區(qū)(以下簡稱：成師附小學(xué)道校區(qū))成功舉行。該校羅靜老師主持了此次活動，區(qū)教育科學(xué)研究院教研員趙洋洋，副校長何琳、劉玲及全區(qū)各校勞動學(xué)科教師參與了本次活動。本次活動分為課例展示、多維評課兩個環(huán)節(jié)。
“生活即教育”，成師附小學(xué)道校區(qū)廖梓君老師首先展示課例《我為書本穿新衣》。讓學(xué)生掌握包書皮的基本步驟和方法，設(shè)計制作書皮封面，體會自己動手包書皮的樂趣。上課伊始，廖梓君老師通過故事創(chuàng)設(shè)情境，引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系生活實際，思考問題，通過展示自己制作的書皮，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。教學(xué)過程中，通過觀看視頻、梳理步驟；實踐嘗試、總結(jié)方法；創(chuàng)新設(shè)計、展示交流等，讓學(xué)生充分掌握包書皮的方法，并創(chuàng)新設(shè)計屬于自己的書皮封面。廖老師精心設(shè)計各教學(xué)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生感受勞動的樂趣，培養(yǎng)學(xué)生勤儉、創(chuàng)新的勞動精神和保護(hù)環(huán)境的意識。只要有心，處處都是生活情趣。只要留意，隨時都有環(huán)保新思。
該校王丹老師執(zhí)教了二年級勞動課《挑戰(zhàn)“結(jié)結(jié)高”》，選題貼近生活，從學(xué)生感興趣的繪本故事引入，通過貼近生活的禮物包扎帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)“結(jié)”的世界。教學(xué)過程中，通過以身示范，引導(dǎo)學(xué)生分析問題、總結(jié)方法，學(xué)生在實踐操作、技能練習(xí)、小組比賽等過程中積極參與。最后，學(xué)生暢談感受，更加明確感受到勞動最光榮，幸福要靠自己的雙手獲得。通過這節(jié)勞動課，學(xué)生不僅掌握了一項勞動技能，還體會到勞動的成就感，感受到“勞動創(chuàng)造美好生活”。
兩堂精彩的課例展示，受到與會老師的一致好評。區(qū)教研員趙老師給予兩堂課高度評價，充分肯定兩節(jié)課例展示環(huán)節(jié)清晰化、技能結(jié)構(gòu)化、過程完整化、評價標(biāo)準(zhǔn)具體化。參加研討活動的老師們在評課環(huán)節(jié)中也積極發(fā)言，為兩位老師提出了中肯的意見和建議。
研討活動結(jié)束后，舉行了“錦江區(qū)首屆勞動教育優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計征集活動”頒獎儀式。全區(qū)共有293名參賽老師分別獲得一、二、三等獎。區(qū)勞動學(xué)科教研員為獲獎教師代表頒發(fā)獎狀。成師附小學(xué)道校區(qū)孫琳、盧杰敏、王丹、李彥、嚴(yán)靜雯、廖梓君六位老師獲得一等獎，附小在活動中表現(xiàn)突出，被評為“優(yōu)秀組織獎”。
五育融合，構(gòu)建德智體美勞全面培育的教育體系是教育的根本任務(wù)。此次研討活動，為錦江區(qū)勞動教育教師搭建了交流、提升的平臺，推動了區(qū)域勞動教育課程的有效實施，也充分展示了學(xué)校勞動學(xué)科老師良好的專業(yè)素養(yǎng)。學(xué)校作為首批命名的“錦江區(qū)校園勞動教育實踐基地”，將持續(xù)以培養(yǎng)學(xué)生“樹立正確的勞動觀念、具有必備的勞動能力、培育積極的勞動精神、養(yǎng)成良好的勞動習(xí)慣和品質(zhì)”為主要目標(biāo)，扎實開展勞動教育。（賴波 通訊員 王麗萍）
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