5月21日上午，都江堰市小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)主題研討暨《依托智慧課堂促進(jìn)小學(xué)深度教學(xué)實(shí)踐研究》階段成果推廣活動(dòng)在都江堰市永豐小學(xué)(簡(jiǎn)稱：永豐小學(xué))舉行。
此次課例研修活動(dòng)以趙柳梅老師執(zhí)教的《重復(fù)的奧妙》一課為藍(lán)本，向大家展示在這堂課的前、中、后三個(gè)階段，永豐小學(xué)數(shù)學(xué)組是如何把教學(xué)研究融入備課、說(shuō)課、上課、觀課、評(píng)課全過(guò)程，從而踐行深度教學(xué)的。
課前會(huì)上，首先由趙柳梅老師進(jìn)行了詳細(xì)的教材分析與說(shuō)明，介紹了上課班級(jí)的學(xué)生情況，并對(duì)本課的教學(xué)設(shè)計(jì)進(jìn)行了板塊化的解說(shuō)。
接下來(lái)，趙老師與參會(huì)老師就本課教學(xué)設(shè)計(jì)中的難點(diǎn)、疑點(diǎn)進(jìn)行了想法的互通。在這個(gè)環(huán)節(jié)中，大家討論激烈、互動(dòng)充分，用集體的智慧打造課堂。
以生為本 以學(xué)促教
趙柳梅老師依托智慧課堂開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，和孩子們一起探索重復(fù)的奧秘。期間，有辨析與交流，有感悟與體驗(yàn)，也有歡笑和驚喜!
各觀察組老師積極走進(jìn)課堂，融入學(xué)生，從學(xué)生的視角對(duì)課堂進(jìn)行觀察與記錄。
臺(tái)下的老師們也借助蘇格拉底觀課平臺(tái)對(duì)課堂活動(dòng)進(jìn)行了實(shí)時(shí)點(diǎn)評(píng)。
課后會(huì)上，趙柳梅老師就今天執(zhí)教的內(nèi)容以目標(biāo)達(dá)成為切入點(diǎn)進(jìn)行了反思。
各觀察組老師以觀察量表記錄的數(shù)據(jù)為支撐，從情境創(chuàng)設(shè)、師生互動(dòng)、導(dǎo)入環(huán)節(jié)、活動(dòng)一、活動(dòng)二這五個(gè)部分對(duì)本堂課進(jìn)行了剖析，提出了改進(jìn)的建議。
為了讓老師們對(duì)本次課例研修活動(dòng)有更全面的認(rèn)識(shí)，永豐小學(xué)梁黎副校長(zhǎng)就本次課例研修活動(dòng)的整體建構(gòu)和打造過(guò)程進(jìn)行了專題發(fā)言，講述了永豐集眾人智慧的課前、課中、課后研修模式，并從課堂互動(dòng)、目標(biāo)達(dá)成和情境創(chuàng)設(shè)三個(gè)方面進(jìn)行了課堂觀察量表制定的舉例說(shuō)明。
活動(dòng)最后，都江堰市小學(xué)數(shù)學(xué)教研員張萬(wàn)龍主任充分肯定了永豐小學(xué)數(shù)學(xué)組的努力與付出，并為此次活動(dòng)中展現(xiàn)出的永豐精神點(diǎn)贊，贊揚(yáng)了永豐師生奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌和愛(ài)校榮校的團(tuán)隊(duì)精神，同時(shí)也對(duì)本次課例研修活動(dòng)提出了寶貴的建議，號(hào)召大家回到課堂情境中去研究，讓教研活動(dòng)更聚焦、更具體。接著，張主任還就如何突顯學(xué)生主體、打造生本課堂給全體老師提出了意見(jiàn)和建議。最后，張主任還為老師們剖析了評(píng)價(jià)改革背景下的教學(xué)方式該如何轉(zhuǎn)變，在座老師都受益匪淺。
走進(jìn)新課程，每位教師都在思考和探索，未來(lái)的教學(xué)生涯中，還有更多的奇招妙法等待大家去發(fā)現(xiàn)和推廣。相信在探索理想課堂的過(guò)程中，老師們一定能欣賞到更加美麗的教育風(fēng)景，享受到更有意義的教育幸福。（張紅通訊員周璇 吳琦）
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