近日，青羊區(qū)小學音樂第三聯(lián)組集體教研活動在成都市實驗小學西區(qū)分校(以下簡稱：實小西區(qū))舉行。參研老師就音樂學科中高段年級的基礎知識和基本技能進行梳理和討論，厘清了重點和難點。
音樂是審美的藝術(shù)。聯(lián)組組長黃力新老師帶領大家從大課程觀、音樂核心素養(yǎng)上做了簡要的架構(gòu)、梳理。著重強調(diào)審美感知、藝術(shù)表現(xiàn)和文化理解三大核心素養(yǎng)的關(guān)系，讓教師們立足課堂，著力培養(yǎng)學生正確的價值觀、必備品格和關(guān)鍵能力。
黃老師就“在教學中如何落實雙基的訓練”分享了自己的經(jīng)驗，特別強調(diào)在傳授知識點時，一定要運用恰當?shù)姆椒ā⑹侄魏筒呗�，將音樂學科的審美感知、藝術(shù)表現(xiàn)以及人文理解進行有機融合，從而促進音樂課質(zhì)量的提升。
除此之外，黃老師還分享了自己梳理的一至三年級圍繞核心素養(yǎng)整理的知識點筆記，不僅讓在座老師有了理性的感知，更有直觀的認識。在黃老師分享后，三聯(lián)組的老師們分組、分學段、分單元討論，現(xiàn)場分享、演練，將五、六年級的知識點以及基本技能作橫向比較和縱向聯(lián)結(jié)。
此次專業(yè)的分享、交流和梳理對老師們有極大的促進作用，特別是青年教師，使他們盡快入格，做到眼中有學生，心中有教材，腦中有體系，手中有辦法。（賴波 通訊員 胡念）
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