2021年6月16日上午，成都市第二十六幼兒園龍樹(shù)分園舉行了區(qū)級(jí)課題《兒童視角下利用欣賞活動(dòng)提升幼兒繪畫(huà)表現(xiàn)力的策略研究》開(kāi)題論證會(huì)。
蒞臨本次開(kāi)題論證會(huì)的指導(dǎo)專家有：成都市成華區(qū)教育科學(xué)研究院教育改革發(fā)展研究所孫倩所長(zhǎng)、鄒昌淑老師，成都市成華區(qū)教育科學(xué)研究院學(xué)前教育研究所朱昌渝所長(zhǎng)、甘雪濤老師，成都市成華小學(xué)校王勁老師。同時(shí)，園所還邀請(qǐng)到成都市成華區(qū)人民政府責(zé)任督學(xué)余亞明先生，成華區(qū)第六片組聯(lián)盟園及成都市第二十六幼教育集團(tuán)園長(zhǎng)和各園點(diǎn)負(fù)責(zé)人、教科研主任、骨干教師們40余人出席會(huì)議。
宣讀課題立項(xiàng)書(shū)
首先，由成都市成華區(qū)教育科學(xué)研究院孫倩所長(zhǎng)宣讀成華區(qū)教育科研一般課題《兒童視角下利用欣賞活動(dòng)提升幼兒繪畫(huà)表現(xiàn)力的策略研究》立項(xiàng)通知書(shū)，并向幼兒園成功立項(xiàng)表示祝賀。
開(kāi)題匯報(bào)
隨后，課題組負(fù)責(zé)人韓露從課題研究的問(wèn)題提出、文獻(xiàn)綜述、關(guān)鍵詞界定及理論依據(jù)，研究目標(biāo)、研究設(shè)計(jì)、研究方法、預(yù)期成果等方面，向與會(huì)專家進(jìn)行了開(kāi)題報(bào)告。
觀摩分享
隨即，專家及同仁移步幼兒活動(dòng)室，現(xiàn)場(chǎng)觀摩了美術(shù)欣賞活動(dòng)《海灘上的孩子們》。
同時(shí)，課題組成員雷老師就課題研究初期的思考與收獲以案例形式進(jìn)行分享，有趣的案例讓大家更直觀了解到園所欣賞活動(dòng)的開(kāi)展情況。
專家論證
課題指導(dǎo)專家對(duì)課題進(jìn)行論證，針對(duì)課題研究工作提出了可行性的修改意見(jiàn)和建議。
孫倩所長(zhǎng)肯定本課題的選題方向，符合我國(guó)當(dāng)下素質(zhì)教育之后推行的美育教育。同時(shí)針對(duì)課題題目、研究目標(biāo)與實(shí)施方向提出優(yōu)化建議。
朱昌渝所長(zhǎng)肯定了課題組扎實(shí)的準(zhǔn)備工作，并從問(wèn)題的提出、研究目標(biāo)、研究?jī)?nèi)容、預(yù)期成效等方面進(jìn)行了全面細(xì)致的指導(dǎo)。
鄒昌淑老師提出研究的主體是教師，要切實(shí)關(guān)注教師研究能力的提升，適時(shí)地根據(jù)課題研究調(diào)整幼兒一日活動(dòng)安排，除集體教學(xué)活動(dòng)以外，也可將欣賞活動(dòng)滲透在幼兒一日生活環(huán)節(jié)中。
甘雪濤老師指出，要細(xì)化研究方向，進(jìn)一步豐富該研究的查新報(bào)告及研究理論，明確不同年齡段幼兒要達(dá)成的欣賞目標(biāo)及繪畫(huà)表現(xiàn)力。
王勁老師肯定了本次教學(xué)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)及案例分享內(nèi)容。她指出，本次活動(dòng)從幼兒生活經(jīng)驗(yàn)、興趣入手，層層引導(dǎo)，幼兒的繪畫(huà)作品才會(huì)有“動(dòng)態(tài)、生動(dòng)”的呈現(xiàn)。
余亞明督學(xué)建議通過(guò)幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)來(lái)影響幼兒審美體驗(yàn)，提高教師在課題研究方面的成長(zhǎng)。
最后，集團(tuán)園長(zhǎng)蔣妍鳳女士對(duì)本次與會(huì)專家的引領(lǐng)表示感謝。她表示，在課題研究的道路上，幼兒園會(huì)“不忘初心”，繼續(xù)扎實(shí)開(kāi)展接下來(lái)的研究，同時(shí)加強(qiáng)教師的專業(yè)理論知識(shí)學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)，以真問(wèn)題為導(dǎo)向進(jìn)行真研究，注重每一次的交流與反思，更要注重研究成果的提煉與梳理。
此次開(kāi)題論證會(huì)，解決了課題組前期研究中的困惑，進(jìn)一步明晰了課題研究的思路，增強(qiáng)了做教育科研的信心。課題組將進(jìn)一步修訂、優(yōu)化開(kāi)題報(bào)告，認(rèn)真扎實(shí)做好課題行動(dòng)研究，及時(shí)總結(jié)梳理并運(yùn)用于教育教學(xué)之中。相信通過(guò)課題研究，必將促進(jìn)園所教育教學(xué)質(zhì)量的全面提升，取得豐碩的成果。（李林）
成都二十六幼龍樹(shù)分園,幼兒繪畫(huà)表現(xiàn)力,區(qū)級(jí)課題開(kāi)題論證會(huì)
