“‘雙減’了，回家沒有書面作業(yè)了”“一二年級不考試了”“要按時睡個高質(zhì)量覺了”“每天要堅持足夠時間的體育鍛煉了”……成都市鼓樓小學(xué)怎么賦能鼓小娃們，請看鼓小“延時課程魔方”的變變變。
一變：2小時的“變奏曲”——作業(yè)輔導(dǎo)+興趣社團+體育鍛煉
每周二到周五，以前的2小時一直在教室里寫作業(yè)或閱讀，現(xiàn)在成了“變奏曲”。一、二節(jié)課，同學(xué)們在老師的帶領(lǐng)下完成書面作業(yè)及輔導(dǎo)。第三節(jié)課開始，有的同學(xué)去參加學(xué)校的棋類、美術(shù)、足球等興趣社團，其他同學(xué)則在老師的組織下去室外開展體育鍛煉活動或閱讀。
下棋
體育鍛煉
二變：“我的班級我做主”——班級特色課程
每周一下午，三點半開始的課后延時就是學(xué)校的班級特色課程時間。在同學(xué)、班主任和家委會的商量后，每班選擇了一項藝體類的特色項目進班級。手工、簡筆畫、兒童畫、聲樂、創(chuàng)意DIY……周一的三點半后是學(xué)校最藝術(shù)、最輕松、最開心的時間。
周一班級特色課程
三變：“將快樂進行到底”——無作業(yè)日
每周星期一是鼓小的無作業(yè)日。上完班級特色課程后，同學(xué)們回家可以繼續(xù)完成自己的作品或做自己喜歡的事情。星期一，將快樂進行到底。
美術(shù)作品
四變: “五點半后的精彩”——多彩課程隨我選
“爸爸媽媽不能在五點半來接我怎么辦？”“今天我還想在學(xué)校多待一會兒怎么辦？”“我想學(xué)點學(xué)校社團里沒開的課程怎么辦？”針對這些問題，社區(qū)少年宮給同學(xué)們提供了豐富的“五點半后課程”：籃球、花式跳繩、航空航天課程、玩轉(zhuǎn)魔方、啦啦操……任君挑選。
五變：“周六還可繼續(xù)見”——周六半日課
鼓樓小學(xué)的“延時課程魔方”越來越有意思了。學(xué)校表示，它還會繼續(xù)變、變、變，變得更好，更豐富，讓同學(xué)們更喜歡。（江蕾）
鼓樓小學(xué),延時課程魔方
