課程是落實(shí)辦園理念、促進(jìn)幼兒全面發(fā)展、體現(xiàn)園所質(zhì)量的重要載體。為了給幼兒提供更加適合的課程，2021年10月15日，雙流區(qū)怡心第三幼兒園(以下簡(jiǎn)稱：怡心三幼)以卓越課程為依托，結(jié)合本園實(shí)際，以“主題活動(dòng)的有效實(shí)施”為主要內(nèi)容，特邀南師大卓越課程的專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)老師賴佳，對(duì)教師進(jìn)行園本化的培訓(xùn)、學(xué)習(xí)和研討工作，以此提高教師對(duì)教材教法的領(lǐng)悟，更好地推進(jìn)教學(xué)活動(dòng)深入開(kāi)展。
溫柔的賴?yán)蠋煆恼n程研發(fā)的背景、理念、設(shè)計(jì)及實(shí)施等方面進(jìn)行詳細(xì)說(shuō)明，強(qiáng)調(diào)了教育者應(yīng)該具備幼兒園課程資源的四大理念，即“兒童立場(chǎng)”“生活態(tài)度”“過(guò)程取向”“整體視野”。課程應(yīng)貼近幼兒的真實(shí)生活與經(jīng)驗(yàn)，貼近自然，關(guān)注幼兒的普遍興趣。
賴?yán)蠋煾鶕?jù)怡心三幼教師的需求，以“課程實(shí)施”為重點(diǎn)，以“典型主題”為案例，帶領(lǐng)老師們從主題版塊內(nèi)容的解讀、幼兒材料包的使用、教師線上線下教學(xué)資源的巧妙運(yùn)用等內(nèi)容進(jìn)行詳細(xì)解讀。
最后，老師們根據(jù)平時(shí)教學(xué)過(guò)程中遇到的問(wèn)題進(jìn)行請(qǐng)教，賴?yán)蠋熌托幕卮�，幫助老師們解決了心中的困惑，也打開(kāi)了教師的教學(xué)思路，明確了下一步工作的方向。
希望孩子們能擁有幸福一生的能力，怡心三幼的老師們正在努力進(jìn)行著。（江蕾）
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