為了提升教師信息素養(yǎng)，全面落實“雙減”政策，達(dá)到減負(fù)提質(zhì)的教育目標(biāo)，2021年10月20日，成都市建設(shè)路小學(xué)的所有語文老師再次齊聚，共同參與學(xué)校信息技術(shù)2.0線下研修。
工欲善其事，必先利其器。會上，李鳳梅主任強(qiáng)調(diào)了信息技術(shù)2.0工程的重要意義，為全體老師的線下研修任務(wù)奠定了認(rèn)知基礎(chǔ)。
張笑梅老師、李怡熹老師從項目解讀、項目實施、平臺操作三個方面為大家?guī)砹艘粓鲋黧w明晰、內(nèi)容詳實的精彩培訓(xùn)。張老師還特別匯總了老師們第一階段學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問題，并給出了解決方案。
通過張老師的講解和示范操作，老師們明確了下一學(xué)習(xí)階段中實踐反思、課堂實錄、微能力點(diǎn)案例上傳等各項任務(wù)要求。參與培訓(xùn)的老師們專心聽講，認(rèn)真筆記，一步步學(xué)習(xí)操作，為自己信息技術(shù)能力的提升奠定了基礎(chǔ)。
相信在這樣精心、用心的培訓(xùn)下，在“成華區(qū)智慧教育云平臺——建小智慧田”的輔助下，信息技術(shù)2.0工程將在每位建設(shè)路小學(xué)老師的心中不斷生根發(fā)芽，也將在學(xué)校未來的教學(xué)之中不斷地被應(yīng)用、突破和創(chuàng)新。
在全體語文教師會議結(jié)束后，李主任組織了教研組長會議。她鼓勵每個教研組利用信息手段，提高工作效率，增強(qiáng)資料整理意識，在每次小組教研、集體備課時留下照片等資料存檔。為了進(jìn)一步落實“雙減”政策，促進(jìn)高質(zhì)量課堂建設(shè)，李主任再次強(qiáng)調(diào)了各教研組要“優(yōu)化作業(yè)設(shè)計，加強(qiáng)作業(yè)管理”，真正做到“減負(fù)增效”促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。（魏雅莉）
建設(shè)路小學(xué),信息技術(shù)2.0,教學(xué)質(zhì)量
