為進一步提高班主任的理論水平，積淀豐厚的知識。11月4日下午，都江堰永豐小學全體班主任聚在一起開展班主任工作教研活動。本次教研的主題是學習《中小學德育工作指南》后的分享交流。
前段時間，學校印發(fā)了《中小學德育工作指南》冊子，不分學科，所有老師人手一冊，大家自行閱讀學習。
一年級組的饒敏老師結合指導思想和德育目標部分提出自己的思考：我們?yōu)檎l培養(yǎng)人?培養(yǎng)什么樣的人?其次，德育要堅持正確方向，堅持遵循規(guī)律，堅持協同配合，堅持常態(tài)開展。在分享的結尾，饒老師談到我們應該更新德育理念，教育最終都要落到學生身上。
學高為師，身正為范。二年級語文組的徐穎老師覺得做好德育工作，最重要的是教師應該起到帶頭作用，為學生樹立學習的榜樣，這樣德育工作才能有一個好的開端。在德育工作中充分發(fā)揮課堂教學的主渠道作用，利用語言文字，歷史地理等豐富的思想道德教育因素，潛移默化地對學生進行世界觀、人生觀和價值觀的引導。
在教師的分享之后，一年級組的竹婭教師進行了細致的點評，也再次向我們明確了德育工作的重中之重。隨后，來自二年級語文組的李德琰老師點評到深入學生，深入班級，善于觀察細節(jié)是非常重要的。
活動最后，永豐小學學生發(fā)展中心蘭毅主任對此次分享活動進行了小結，并對班主任工作提出了具體要求和希望。他說，作為教師要從3個方面努力：第一，教師要做一個有心人;第二，要建立好家、校、社會合作機制;第三，所有老師應該用愛去對待發(fā)展中的孩子。
此次集中研討活動，讓班主任們受益匪淺，更加明白了學校德育工作是什么、做什么、怎么做才好。相信老師們會在后續(xù)的工作中，不斷研究，在班主任專業(yè)化成長的道路上越趨成熟。（張紅）
永豐小學;德育工作經驗;
