為更好地落實“雙減”政策，更好地提高課堂教學質(zhì)量，提升教師教學技能，促進學生習作能力的提升，崇州市辰居小學特邀成都市金牛區(qū)西體路小學馮霞老師，于12月9日上午在辰居小學學術廳進行習作教學課例研討活動。辰居小學名校集團學校白頭小學老師代表，辰居小學全體語文教師及部分行政人員參加了此次活動。
馮老師執(zhí)教的習作課《心兒怦怦跳》，以賀卡為線索，巧妙創(chuàng)設了“發(fā)卡前”“發(fā)卡時”“拆卡后”三個情境，激情激趣。游戲中，馮老師捕捉孩子快樂、失意、得意、沮喪等表情，拍攝照片；學生通過仔細觀察，抓住動作、神態(tài)和心理刻畫情緒最強烈的細節(jié)。最后，馮老師再現(xiàn)學生生活場景，國旗下演講、足球比賽、過生日……生活中每一個瞬間，校園里每一個身影，都是寫作素材。
習作教學旨在喚起學生真實而豐富的內(nèi)心體驗，開拓習作選材思路。馮老師循循善誘，步步實效。課堂中處處以人為本，充滿生命活力，教中有法，層層激趣，構(gòu)思巧妙，充分體現(xiàn)了新課程理念。
學無止境，教亦無涯。馮老師的課給老師們帶來許多啟發(fā)，習作教學要讓課堂活躍起來，讓學生的思維拓展開來，讓表達靈動起來，大家圍繞主題暢所欲言，思維碰撞，共探語文之美，共享課堂之趣。（黃小林 通訊員 韋曦 周宇）
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