為了守護(hù)好全員師生的綠碼，溫江區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園在包�？剖业闹笇�(dǎo)下通過“五線聯(lián)動(dòng)”開展了嚴(yán)密的疫情防控工作。
黨員先鋒線——充分做好后勤保障
黨員先鋒隊(duì)完成集結(jié)后，對(duì)幼兒園環(huán)境安全、防疫物資等進(jìn)行了全面的自查和補(bǔ)充，確保無安全隱患、物資齊備。上放學(xué)期間，黨員志愿者協(xié)助保安值守門崗，檢查家長(zhǎng)健康碼，確保秩序井然。面對(duì)不斷變化的時(shí)空伴隨人員臨時(shí)隔離通知，黨員老師立即補(bǔ)位，承擔(dān)起連續(xù)作戰(zhàn)的代課任務(wù)。
行政示范線——加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和指揮
幼兒園行政反應(yīng)迅速，立即召開防疫工作會(huì)，在充分傳達(dá)教育局防疫防控調(diào)度會(huì)知識(shí)的基礎(chǔ)上，嚴(yán)格按照應(yīng)急預(yù)案展開相關(guān)防疫防控工作，做到崗位責(zé)任到人。后勤部門主要負(fù)責(zé)后勤保障、環(huán)境消殺、數(shù)據(jù)摸排和跟蹤上報(bào)；教學(xué)部門做好線上教學(xué)準(zhǔn)備，對(duì)居家隔離師生開展心理關(guān)懷和居家活動(dòng)指導(dǎo)，部門間加強(qiáng)協(xié)助和合作。彭園長(zhǎng)帶頭率領(lǐng)全體行政值守在晨間接待、班級(jí)體溫管理等工作上，統(tǒng)籌指揮幼兒園防疫防控工作。
數(shù)據(jù)摸排線——重點(diǎn)追蹤和一日三查相結(jié)合，確保數(shù)據(jù)精準(zhǔn)
各年級(jí)組在分管行政的指導(dǎo)下，對(duì)全園600余名師生及其共同居住者展開地毯式排查，每天通過小程序接龍上報(bào)檢查健康碼、行程碼；對(duì)班級(jí)缺勤兒童開展跟蹤摸排，詳細(xì)了解行動(dòng)軌跡，形成臺(tái)賬管理；全體人員每天嚴(yán)格開展體溫一日三查和缺勤跟蹤、關(guān)懷，確保數(shù)據(jù)精準(zhǔn)。
數(shù)據(jù)上報(bào)線——分組匯總統(tǒng)籌數(shù)據(jù)，及時(shí)上報(bào)
保健室分為4組，分別對(duì)大、中、小三個(gè)年級(jí)組和后勤防控組進(jìn)行每日收據(jù)統(tǒng)計(jì)，篩查師生及共同居住人的健康狀況，增配數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)上報(bào)人員，以最快的速度匯總動(dòng)態(tài)形成三次上報(bào)的數(shù)據(jù)并上報(bào)。
教學(xué)工作線——未雨綢繆，做好居家隔離幼兒教學(xué)指導(dǎo)
教學(xué)部門在對(duì)居家隔離幼兒進(jìn)行關(guān)心的同時(shí)，線上教學(xué)方案已初步形成。一是班級(jí)教師居家隔離期間充分利用疫情小課題研究成果，將《家庭親子陪伴指導(dǎo)手冊(cè)》作為居家期間的小貼士分享給家長(zhǎng)；二是加強(qiáng)班級(jí)內(nèi)互動(dòng)與指導(dǎo)，開展居家體育活動(dòng)，提升幼兒居家期間活動(dòng)質(zhì)量；三是與家長(zhǎng)共享學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)平臺(tái)育兒頻道，開展聽故事、講故事活動(dòng)；四是以防疫三字經(jīng)的形式引導(dǎo)師生科學(xué)防疫，讓病毒遠(yuǎn)離幼兒。
五線聯(lián)動(dòng)，在溫江區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園筑起了一面堅(jiān)實(shí)的防疫墻，共同守護(hù)師生安全。（張紅）
五線聯(lián)動(dòng),溫江區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園,打響“綠碼”保衛(wèi)戰(zhàn)
