近日，成都市實驗小學西區(qū)分校全體英語教師齊聚學校二樓扎染教室，圍繞青羊區(qū)英語開學教研主題——深化“雙減”精神，深度“減負提質(zhì)”開展深入、細致的學習研討活動。
學校英語教研組長趙冬梅老師首先帶領(lǐng)老師們參加青羊區(qū)小學英語線上學習教研，在聆聽了教研員李栩老師和劉文可老師的分析講解之后，大家對上學期學生學業(yè)評價情況以及本期教研教學重點有了一定的認知和把握。
隨后，趙冬梅組長組織老師們研讀《四川省小學英語學科課堂教學基本要求》，在義務(wù)教育教學質(zhì)量提升綱領(lǐng)性文件精神的指引下，大家積極思考，探討如何從課堂教學研究、課堂教學設(shè)計、課堂教學實施和課堂教學評價四個方面出發(fā)，將“雙減”精神和“減負提質(zhì)”有機地融入到課堂教學實際中去，同時堅持因材施教，讓不同能力層次的學生有不同程度的提升。
新學期“雙減”怎么減？需要教師科學、有序、高效地實施課堂教學，并始終牢記：課堂的主體是學生。教師要通過精心設(shè)計的課堂活動來減輕學生學業(yè)負擔，促進學生學習質(zhì)量的提高，助推學生英語學科核心素養(yǎng)的提升。（賴波 通訊員 胡念）
新學期,“雙減”怎么減,實小西區(qū),英語組,集體教研
