為了進(jìn)一步提高教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)教研能力，明確本學(xué)期數(shù)學(xué)工作重點(diǎn)，2022年3月9日上午，崇州市中山小學(xué)校召開(kāi)了本學(xué)期第一次數(shù)學(xué)教研工作會(huì)。會(huì)議由數(shù)學(xué)教研員袁慧主持，全校數(shù)學(xué)教師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)參加了會(huì)議。
教導(dǎo)處尤平主任對(duì)本學(xué)期工作進(jìn)行了安排部署。一是以各類(lèi)“賽課”活動(dòng)為契機(jī)，進(jìn)一步促進(jìn)課堂變革。二是繼續(xù)推進(jìn)“減負(fù)提質(zhì)”工作，落實(shí)常規(guī)，發(fā)展興趣，分層要求。三是啟動(dòng)數(shù)學(xué)大閱讀工程，教師和學(xué)生共同閱讀。四是開(kāi)展學(xué)生競(jìng)賽活動(dòng)，提升學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)力。
“雙減”政策下如何“減負(fù)提質(zhì)”是本次教研會(huì)研討的重點(diǎn)，與會(huì)教師圍繞特色作業(yè)設(shè)計(jì)、大閱讀展示形式、競(jìng)賽活動(dòng)舉辦方式、作業(yè)設(shè)計(jì)有效性、資源生的輔導(dǎo)等問(wèn)題展開(kāi)熱烈討論，大家建言獻(xiàn)策，思維碰撞，并初步形成共識(shí)。
“不嘗試怎么知道行不行呢？”張鳳春主任鼓勵(lì)大家對(duì)新方法積極嘗試，并在實(shí)踐中反思與總結(jié)。她說(shuō)，常規(guī)扎實(shí)是教學(xué)的根基，改革是教學(xué)的必經(jīng)之路，要做一名會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)思考的研究型教師，探索中形成自已的教學(xué)特色，實(shí)現(xiàn)減負(fù)提質(zhì)新目標(biāo)。尤主任指明教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的三條路徑，在寫(xiě)作中成長(zhǎng)、在教研中成長(zhǎng)、在教學(xué)中成長(zhǎng)。她希望教師們?cè)诹紟熞嬗训膸椭拢e極參與公開(kāi)課展示、閱讀分享等活動(dòng)。高冬梅主席就上學(xué)期教研工作進(jìn)行總結(jié)，指出本期需改進(jìn)的方面。
張進(jìn)校長(zhǎng)總結(jié)指出，以學(xué)科組的形式分別開(kāi)展教研活動(dòng)是學(xué)校教學(xué)教研管理變革的一次積極嘗試，本次會(huì)議針對(duì)性強(qiáng)、指導(dǎo)性好、參與性高，是一次成功的嘗試。“雙減”之下，教師們的任務(wù)更多、難度更大，但機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，只有通過(guò)競(jìng)賽活動(dòng)的提升、特色作業(yè)的引領(lǐng)、數(shù)學(xué)閱讀的開(kāi)展、課堂教學(xué)的改革等，多管齊下才能真正實(shí)現(xiàn)減負(fù)提質(zhì)目標(biāo)。
新學(xué)期、新起點(diǎn)、新挑戰(zhàn)，此次數(shù)學(xué)教研會(huì)為教師們指明了工作方向，相信大家會(huì)在各自崗位上積極探索，師生相互成就，共同成長(zhǎng)。（黃小林 通訊員 陳婧）
雙減,減負(fù)提質(zhì),中山小學(xué)
