在春暖花開、桃粉梨白的三月，為進一步開展“心育+”融合課程研究，引導學生學會正向地調適心理，陽光地面對困難和挫折，健康茁壯成長，2022年3月16日上午，彭州市延秀小學在里仁校區(qū)開展了“心育+體育”的“信任之旅——重走長征路”心理團體輔導活動。
本次活動在分管心理健康教育副校長的致辭中拉開序幕。高副校長給孩子們講明了本次活動的意義、活動的規(guī)則和參與原則并鼓勵孩子們在活動中積極參與，友好合作，敞開心扉，充分信任。
首先，本次活動的總指揮張桂斌老師將50名學生分成了四組，每組配備了一名體育老師和心理老師。孩子們在體育老師和心理老師的帶領下，完成了熱身操和開火車活動。經過熱身活動，師生之間都熟絡了起來，為大家共同完成游戲做好了準備。
在接下來的環(huán)節(jié)中，各組的心理老師以小組為單位開展“破冰行動”，建立了游戲團隊，老師先做了自我介紹，同時引導孩子們逐個介紹自己。輕松的氛圍讓孩子們迅速敞開了心扉，有些孩子已經迫不及待地想讓大家認識自己。每個小組還投票選出了每個隊的隊長，并熟悉了本隊的口號。破冰游戲，讓團隊成員之間建立起了信任感和協(xié)作的凝聚力。
隨后，總領隊宣布小組任務后，由4位心理老師和4位體育老師帶領隊員們體驗“信任背摔”活動。剛開始游戲時，部分孩子表現出一些擔心，怕自己從桌上掉下去沒人接自己，但在老師和同伴的鼓勵下，最終選擇了信任大家，大膽嘗試。每一個孩子都上去進行了體驗，每一次體驗都有兩位老師和同伴在背后支持。活動體驗后，有孩子表示，每一次在耳畔響起的團隊口號都給予自己莫大的信心。
接著，總領隊宣布開始進行“重走長征路”游戲活動。這個游戲對孩子們的勇敢、堅持、團結協(xié)作和耐心都是一個巨大考驗。欣慰的是，在大家的互相鼓勵下，各小組都成功完成了任務，到達了目的地。心理團輔老師在活動中及時捕捉孩子們活動中的內心活動變化，帶領小隊成員分享“重走長征路”的感受。不少孩子分享時說到，作為一個團隊一定要心往一處想，大家目標要一致，不能因為一次失敗就放棄；還有孩子認為在游戲中遇到的困難就像人生道路上的挫折，大家要勇敢面對。心理老師們抓住契機，讓孩子們將生活中遇到的煩惱及時記錄在事先準備好的紙筆活動單上并分享，然后再從每組挑選一名成員集中分享交流感受，心理老師適時引導孩子們將不良情緒宣泄出來。
最后，總領隊宣布“踩氣球”，“踩掉”煩惱。孩子們在老師的帶領下，一起踩破氣球，隨著一個個氣球的爆破，在“砰砰”聲中，孩子們也跟一個個煩惱告別，將輕松、愉悅的笑容留在了臉上。
活動中，心理老師和體育老師以“關愛、悅納”的態(tài)度，切實關注了孩子們的真實感受和心理的細微變化，并適時地給予支持、鼓勵和信任，讓孩子們在活動中大膽表達、充分信任、積極參與，感受到了真誠、信任、團結的力量和克服困難后的自豪。
本次心理和體育學科融合下的團體輔導活動是延秀小學心理團輔的一次大膽嘗試，也是一次心理健康教育創(chuàng)新育人的新思路。延秀小學今后還將以“心育+體育”融合為研究起點，構建“關愛、融合、悅納”理念下的“心育+美術”“心育+音樂”等融合課程，持續(xù)為延秀娃娃們的健康成長賦能。（賴波 通訊員 吳丹）
心育+體育,延秀小學,50名學子,在團體游戲中,“敞開心扉”
