人們常言，溝通是心靈的橋梁。班主任與學(xué)生、家長(zhǎng)之間的有效溝通是做好班級(jí)管理的基礎(chǔ)及有效手段。為加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，提升班主任專業(yè)素養(yǎng)及管理水平，成都高新區(qū)尚陽(yáng)小學(xué)近期開展了一場(chǎng)別開生面的心理沙龍活動(dòng)。
本次沙龍以“如何同學(xué)生與家長(zhǎng)過招”為主題，特別邀請(qǐng)到了國(guó)家二級(jí)心理咨詢師、國(guó)家生涯規(guī)劃師、國(guó)家中級(jí)沙游治療師汪廷瓊老師為大家分享“聽”與“說”的技巧。汪老師以問題解決的形式，從三個(gè)不同的情境案例入手，深入講解了班主任們應(yīng)當(dāng)如何與學(xué)生及家長(zhǎng)溝通。從情緒穩(wěn)定、就事論事，到包容、觀察與了解，最后清楚地表達(dá)，層層深入，鞭辟入里。在汪老師的引導(dǎo)下，老師們熱烈討論，暢所欲言，心態(tài)在相互交流中調(diào)整，智慧在語(yǔ)言碰撞中生發(fā)。
為了讓班主任們體會(huì)更加直觀、深刻，汪老師還加入了一些體驗(yàn)活動(dòng)，班主任們從中感受著溝通的技巧，一句句真誠(chéng)的分享，一個(gè)個(gè)智慧的碰撞，整個(gè)沙龍?jiān)谳p松愜意的氛圍中步入高潮。
臨近尾聲，汪老師對(duì)班主任們?nèi)粘９ぷ鞯睦Щ筮M(jìn)行了解答，活動(dòng)在輕松愉快的氛圍中圓滿結(jié)束，班主任們紛紛表示獲益良多。相信飽含著愛與尊重的溝通，必如初春時(shí)節(jié)的一粒種子，在每位班主任心中生根、發(fā)芽，直至美麗綻放!（李林）
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