2022年3月25日，西部教育張映雄專家團(tuán)隊(duì)蒞臨成都東部新區(qū)金堰學(xué)校就學(xué)校農(nóng)耕勞動(dòng)教育課題進(jìn)行指導(dǎo)。
首先，課題組成員提出近期開展課題研究面臨的困惑及課題后期開展的一些想法及建議。
接著，張映雄專家對(duì)課題組前期所做的工作給予了肯定，并對(duì)課題組成員提出的困惑進(jìn)行分析解惑。他從學(xué)科滲透的方法措施；活動(dòng)開展的多樣性、趣味性、教育性；后期工作開展的注意事項(xiàng)等方面給出了合理建議，分享了寶貴經(jīng)驗(yàn)。他強(qiáng)調(diào)，農(nóng)耕勞動(dòng)教育是勞動(dòng)教育的一種體現(xiàn)，低學(xué)段的學(xué)生如何參與農(nóng)耕勞動(dòng)，家校如何實(shí)現(xiàn)農(nóng)耕勞動(dòng)共育，如何實(shí)現(xiàn)學(xué)科滲透是現(xiàn)階段的重要工作。
最后，李顯文校長(zhǎng)總結(jié)講話，強(qiáng)調(diào)了后期活動(dòng)開展的途徑及激勵(lì)措施，反思學(xué)校農(nóng)耕勞動(dòng)教育的初衷與意義，鼓勵(lì)課題組成員積極思考、研究、總結(jié)。此外，課題組負(fù)責(zé)人劉紹文副校長(zhǎng)邀請(qǐng)張映雄專家參觀了學(xué)校的農(nóng)耕勞動(dòng)基地。課題組成員介紹了基地規(guī)劃、種植情況及種植成果的處理方式等。
張映雄專家對(duì)學(xué)校農(nóng)耕勞動(dòng)教育的指導(dǎo)，使課題組成員對(duì)后期研究思路豁然開朗，也使學(xué)校開展農(nóng)耕勞動(dòng)教育的措施更加的有力，方法更加有效。(李林 通訊員 陳靜)
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