為了進一步提高學生在校獨立學習、獨立生活的能力，為學生畢業(yè)后適應生活、適應社會奠定良好的基礎，2022年3月30日，成都市青羊區(qū)特殊教育學校在蘇坡校區(qū)四樓會議室，召開了六年級二班1名學生以及八年級一班2名學生的陪護退出儀式。會議由成都市青羊區(qū)特殊教育學校培智家長聯(lián)盟教師理事代佳麗主持，青羊特校教導處、學生家長、學生所在班級班主任、下班老師及全體科任老師參加。
會上，3位家長分別向全體參會教師說明學生在校學習與生活現(xiàn)狀，希望能夠增強學生的獨立學習、生活能力，并提出口頭申請。所在班級教師從該名學生課堂常規(guī)、學習表現(xiàn)，給出能否退出陪護的評估結果，教導處根據學生具體退出形式，再次向家長強調陪護退出后需要注意的事項，最后家長與學校簽訂《陪護退出協(xié)議》，陪護退出即刻生效。
陪護退出，意味著3名學生的陪護不會陪伴學生在校學習和生活，會退出校園，學生將會有更大的獨立自主性，也意味著，在接下來的時間里，教師與家長也將會更加密切關注學生的在校學習、康復情況，共同為學生成長提供持續(xù)不斷的支持。相信3名學生在陪護退出的日子里，能夠學會獨立，適應學校學習和生活，在自己的成長天地里勇敢、自信地向前飛。（賴波 通訊員 代佳麗）
青羊特校,陪護退出儀式
