最美人間四月天，正是讀書好時節(jié)，為不斷提高學生閱讀品味，讓閱讀浸潤學生心靈，在4月23日“世界讀書日”到來之際，成都蒙彼利埃小學組織全體師生開展了“沐浴書香 助夢成長”閱讀活動。
低段
一年好景春初始，正是孩童讀書時。低段的孩子們提前一周做好了充分的準備，這一周里，孩子們分享圖書，推薦圖書，他們交換的是圖書，共享的是知識。
當天下午，孩子們以書法、詩配畫、讀書小報等多種形式記錄下了自己的閱讀收獲和感悟，我手寫我心，我筆繪我意，孩子們稚嫩的小手寫下的是對閱讀的熱情，繪出的是對閱讀的熱愛。
中段
開啟孩子們想象的大門，當詩人遇見讀者又會發(fā)生什么奇妙的故事呢？三年級孩子們告訴大家：故事不僅僅要“讀”，更要讓故事帶著我們學習“思考”。這不，他們就帶著自己喜歡的故事，大膽嘗試，不僅對故事中的人物予以加工，更是對故事情節(jié)進行了再創(chuàng)造，開啟了一場“故事新編”之旅。
想象的大門不光為三年級孩子敞開，四年級孩子們也插上想象的翅膀，走進詩歌，赴一場和詩歌的浪漫約會。孩子們走進詩歌的殿堂，感受詩歌的美好，鑒賞文學寶庫中的瑰寶。那美妙的旋律，一次又一次叩擊著心靈。
春天，是樹頭新綠的季節(jié)，是繁花盛開的季節(jié)，更是詩歌萌動的季節(jié)，錦城湖畔的楊柳，蒙小清晨的陽光，教室里朗朗的讀書聲……仿佛都在空氣中散發(fā)著詩意。
高段
腹有詩書氣自華，最是書香能致遠。中華文化悠久燦爛、博大精深；中華典籍卷帙浩繁、燦若繁星。高段孩子們更是娓娓道來了他們對經(jīng)典深沉的熱愛。
在同學們的分享中，不管是那光怪陸離、充滿魔幻現(xiàn)實主義色彩的《西游記》，還是描寫勇猛無畏、重情重義的梁山兄弟的《水滸傳》，抑或是既有心機謀略、有劍影刀光，更有書生意氣、有肝膽相向的《三國演義》……仿佛都超越了時間、歷史的界限而出現(xiàn)在眼前。
這半天時間里，不僅有形式多樣的閱讀分享，同時也打造了安靜的閱讀環(huán)境，全校師生沉浸式閱讀，徜徉于書籍的墨香之中，通過閱讀治愈了心靈，找回了曾經(jīng)丟失的，更尋到了新的美好。
蒙小文化重在人文的培育，師生在這樣的辦學理念中長期不斷地交流互動，通過課程、活動等方式在校園內(nèi)、社區(qū)里、國際交流間以各種形式呈現(xiàn)著別樣的精彩。成都蒙彼利埃小學始終堅持人文滋養(yǎng)情懷的凝練和不斷更新的培育方式。
在蒙小人的每一個發(fā)展階段，該校都在日益精進著共同的辦學愿景——“智能校園、人文家園、生活學園、自然樂園”。始終不變的追隨著“人文”去成長，倚靠文化的滋養(yǎng)發(fā)著芽。因此讓師生能隨心、暢快的徜徉于書籍的墨香之中是該校“聞道”的開篇。（江蕾 通訊員 秦詩 劉暢）
正是讀書好時節(jié),成都蒙彼利埃小學,師生,共享書香之美
